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「学日语」考研背单词的方法

考研日语是考研几大科目中重要的一项。在现阶段,考研日语的复习备考中,又以单词为最重要的项目之一。下面小编为大家带来了考研背单词的方法及相关内容,供大家参考。

考研背单词的方法

第一点:通过强化记忆的方式来背单词

考研的考生都知道的一个事实,这门考试对日语单词的要求还是比较大的。很多同学一开始都选择花费大量的时间来学好这一项,但是收效一直并不明显。

大多数同学指出最多的问题就是容易遗忘,这是正常现象,也最符合人的记忆特点的,而且单词读一次就能立刻记住,这种可能性不大,是要通过反复强化的方式来帮助背诵,一般来说前一天背过的单词,第二天都需要进行巩固。

第二点:通过结合实际题型来记忆

单词是构成日语这门语言的基石,大家在考研复习的过程中如果单纯的背单词往往会感到比较枯燥,其实我们可以结合日语考研中的题目来进行反复操练,将平时所做的语法、阅读、写作练习中遇到的生词记录在笔记上,经常翻出来巩固,就能有助于我们提高词汇的运用能力。

第三点:通过长期坚持来背单词

每一种学习都强调的是一个慢慢掌握的过程,想要学好这门课程,单词是重点之一,而且数量很庞大!不论哪位同学,都不可能在一至两周内的时间全部背下来。大家在考研复习的时候可以制定一个时间表,给自己规定每天需要背诵的单词数量,同时还可以结合一些背诵单词软件,对每天的学习情况进行自我监督。

考研背单词的高效方法

第一:释义。

在第一次背单词时,切不可对自己太苛刻,要求自己把词汇书中视力所及的,面面俱到,统统记在脑子里。我们说那样是不可能的,如果你硬要求自己那样去做,结果只有一种,很可能使你自己感到挫败感,甚至有想放弃的想法。

有的同学说我不都看了,我心里不放心。单词复习是长期性、循环性的过程,就是在基础阶段也要把大纲词汇以不同形式过3、4遍,所以同学们应该放心,只要你按照老师的要求去做,在临考前大纲要求你掌握的单词你都会复习到的。第一遍背单词时,你只要把一个单词的基本释义记住就可以了,切忌不可贪多。

第二,发音。

在非日语专业学生当中往往会出现这样一种现象,单词会写但不会读。其实读写是不分家的,一个单词你都会写了,怎么还不会读呢?按照正常的记忆规则,应该是按照发音规律先会读,然后才能顺利地把单词写出来。

手捧一种单词书去背,很容易使人犯困,如果能顺利地掌握单词的发音,我们就能脱离课本,通过听力背单词。无论你以何种姿势:躺、卧、站、跑、跳,你都能去记单词。通过听力背单词,被大多数同学所喜爱,但是前提条件是你得掌握单词的发音,否则这个环节你就没办法进行了。平时注意发音,考研复试时,你就不会因怕单词读错感到窘迫,而不敢张口了。

第三:词缀。

在背单词时,切忌不可忽略词典里提到的词缀。记住一些常用词缀,就可以大大丰富我们的词汇量。我们知道按照出题要求,每年的考研阅读中最少会设计一道词汇题,但最多不能超过两道。针对词汇题有两种类型:一种,熟词僻义;另一种,超纲词。对于第一种,答案往往不是你词汇书中背诵的那个熟悉的释义,考生只能通过文章的中心主旨和从语境中寻找答案了。对于第二种,我们除了借鉴前面提到的方法,我们往往还可采用词缀构词法。

第四:词义关系。

掌握词义关系即:同义词,反义词和近义词。咱们说做阅读时要重点抓四点:代词、起承转合词、形容词和副词及同义词的转化。在阅读原文中往往会出现一个很长的疑难句,而答案往往是原句的同义句,即:通过转化一些词,使句子变成另一种简单的、易理解的句子。如果你平时注意积累一些词的词义关系,做这类题时,就很顺手了。

考研日语背单词的方法

一、重视音形义近辨析。

考研日语词汇中有很多音形义相近的情况,如果不仔细辨析,往往会造成混淆。如:respectable a.值得尊敬的,有好名声的;respectful a.尊敬他人的,恭敬的;respective a.单个的,分别的,就是一级音形义近词。

再如,precedent和president这两个单词发音相似,但意思差别很大,前者为“先例、前例”,后者为“总统、总经理、校长”等。在考研汇复习中,一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的,只有经常进行音、形、义近词辨析的工作,才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

一、重视音形义近辨析。

考研日语词汇中有很多音形义相近的情况,如果不仔细辨析,往往会造成混淆。如:respectable a.值得尊敬的,有好名声的;respectful a.尊敬他人的,恭敬的;respective a.单个的,分别的,就是一级音形义近词。

再如,precedent和president这两个单词发音相似,但意思差别很大,前者为“先例、前例”,后者为“总统、总经理、校长”等。在考研汇复习中,一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的,只有经常进行音、形、义近词辨析的工作,才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

三、重视词根词缀。

日语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的,而词根都是从原拉丁文演变过来的,这些拉丁词根的数量是极有限的,因此,我们只要掌握了这些词根,那些看似很难的单词就很容易记了。如我们知道ceed,或cede表示的含义是“走”,那么proceed的意思就是“向前走,前进”,succeed的意思就是“成功”。

这样记起单词来,就要容易记些。而且在研究生日语考试中,出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式,这一点要引起大家的足够重视。比如,variety,其动词形式vary,名词形式variety,形容词形式various等都在考试中很常见。这一类词其实只要能记住vary,其他这些衍生词也就很容易记了。

考研背单词的好方法

一、辨音

就是体会形音之间的关系。日语是拼音文字,在拼与读之间虽然不是完全对应,但有很多规律可循。体会多了自然就明白了。善于学词的人往往借助于读音来记忆词形,能读就能写。读得不是很准确没关系,关键在于利用拼读这个桥梁来帮助记忆词形。

二、辨形

是指利用形音关系来分辨词形,避免词形相近的词汇的混淆。而且注意体会词的构成。善于学词的人看到的是几个成分,而不善于学词的人看到的是一连串的字母。体会词的构成的一个简单方法就是将一个词的不同词类并到一块记忆,并注意体会其差异和共同点。时间一长,规律也就有了。

三、辨义

是指从根本上弄清一个词的意义。绝对不要以为日语一个词就等于相应的那个中文意义。中文一个词表现的是一个“点”,日语一个词表现的是一个“面”。中文几乎是一字,一音,一义。而日语往往是一词,一串音,多义。日语一个词的意义是它的所有意义的总和。

因此,学词时一定要注意联系相关词(即名词,动词,形容词,副词一块记),和相关词义(即本书中所列出的一个词的几个基本词义)。这样学词,既有助于掌握日语词的构成规律,又有利于分辨所谓同义词,近义词。

四、辨用法

是许多人所忽视,然而又是学好用好日语的最重要的一步。词汇学习可以分为两个层次:认知层次和应用层次。许多人学日语只限于认知层次,因此学了多年也用不上。

而如今许多考试都越来越重视应用层次。这是形势发展的必然结果。一种语言的具体应用无非表现在听、说、读、写、译五个方面。无论在哪个方面,都不能单靠掌握词汇的形、音、义。日语词汇的特点决定了表意必须靠结构。所谓结构指的就是句型、短语、表达法和术语。

因此,必须把句型、短语、表达法、和术语看作与掌握生词同等重要,甚至更为重要。日语词汇中,有的词意义明确具体,只要认知就不会错。有的词却词义广泛。尤其是常用词,词义多,用途广,使用频率高。许多常用词的词义必须落实到具体结构上,否则等于没意义。

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