日语机构网 学习杂谈 「日语四级」考日语四六级学习方法

「日语四级」考日语四六级学习方法

大学生都会经历四六级考试,四六级考试相对比较简单,但却也不能小看四六级哦,学习时间和四级学习时间安排妥当,加上有技巧的学习日语,相信四级轻而易举就能考过得,下面小编为大家带来了考日语四六级学习方法及相关内容,供大家参考。

考日语四六级学习方法

心理准备

四六级能考优秀,未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常,四六级是个综合测试,并不说明你日语学习中的每一部分都尽善尽美了,而口语尤有可能与其拉开距离。

总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学,应该有个良好的风貌,所以要表现的超脱一点,潇洒一点,哪怕做不到荣辱不惊,至少也得是泰然自若。

热身

考试之前,会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流,这就是所谓热身。你的对手来自全省各地,有各种不同的学习经历,即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是日语爱好者,都是日语学习的佼佼者,应该有不少的共同语言。

每个人的口语都有自己的特色,很少考生是完全标准的发音,于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点,基本了解他们的性格,对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题,或者准备时没有预演过的,但你不能表现得吃惊,更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。

不要小瞧你的伙伴,不要冷漠着不肯交流,如果到了需要你对他的发言作出反应的时候,而你却不知道他在说什么,你就惨了。与一个完全陌生的人交谈,即使用汉语,你也可能碰到不知所云的情况,更何况是日语。所以要热身。要聊,开心的,投入的聊。虽然四六级口语考试可以说是无足轻重的考试,别人不会因为成绩好或者不好而记住你,但也不要让别人因为你的不懂合作,没有团队精神而记住你吧!

主考老师

由两名老师主考,老师们以女的居多,如果近几年跻身日语教育的男老师仍然为数不多的话,你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠,你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑,不管如何,会在一定程度上消除你的紧张心理。

在你任何时刻的陈述当中,他们都有可能打断你,问你问题,一定不要紧张,这是你进一步展示个人魅力的机会。所谓避免问题发生的人,不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识,就是这个道理。如果实在紧张,干脆不要把他们当作老师好了,他们与你的接触仅仅是这几分钟而已,之后你们就是完全的陌路人,把他们当作日语角的几个陌生朋友,当作路上向你问路的老外,大胆的随机应付吧!

自我介绍

这个是得准备的,既然有准备的机会。一开始就是个自我介绍,最好有特色一点,生动一点,因为这关系到第一印象的问题,你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。即使你在之后的环节做的非常优秀,把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有些困难的,虽然不是没有可能。

虽然是有时间准备的东西,尽量不要弄的过分芜杂、冗长,那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂,夸张,不自然。不要在自我介绍中撒谎,不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子,要真实。

真实的才是动人的。一个人的相貌,打扮,谈吐,神情一定会以很快的速度向外界传达关于这个人的信息,所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎,否则必有所失。注意眼神不要那么游离,要真切,自然。

老师们是否真的会因为这个而在分数上有所体现,我不知道,只是我自己喜欢一个初次见面的人表现的很自信的样子。至于幽默感 ,如果我是老师,我不希望面前的孩子表现的过于幽默,也许过分了就不是幽默,而是滑稽,搞笑,紧张时候的自我安慰,让别人感觉是奇怪的行为了.

专心

其实专心应该是从始至终的,最好能做到悉心倾听每一个partner的发言,所谓有备无患,免得突然叫到你了,你却手足无措。考试的问答有一定顺序,不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的,一切皆有可能,考试的时候不要分心。

回答问题

要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题,是个习惯问题。但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应该有比较完善的,综合个方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答,尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现的成熟一点,有条理,有逻辑,有道理。都大学生了,而且已经不是懵懂的大一新人,不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

日语四六级学习计划

充足的准备时间

考四级准备时间要充分,这样才能从容不迫的安排准备内容。一般考四级有两个时间,一个是在12月,一个是在6月。在12月考的同学,则刚开学就应该准备,想更充分的可以在暑假准备。在6月考试的同学,至少在寒假结束后就开始准备。

充足的备考工具

至少有一本日语词典和一套历届日语试卷。学有余力的同学可以再买一些日语杂志、日文报纸来做拓展阅读。另外,要充分利用日语学习网站。最后,学长学姐可是一本活的经验书哦,这种时候果断去取经吧!

严密的计划

备考四级要做很多事,不要乱了手脚。制定一份合理的计划会轻松的多哦。可以每天给自己布置任务,例如每天背一个单元的单词表,做一份套卷,加上几个单项训练,背三篇作文中的重点词句。

单词放在题目中背

如果照着单词书背单词,不仅累而且记不住。尤其是按照首字母顺序排版的单词书,每个单词和上个单词只有最后一两个字母不一样,容易混淆。建议备一本单词书,然后一份试卷做完以后,标出不熟悉的单词,用单词书查找释义,写在试卷上。这样背单词,不仅效率高,印象深,而且可以迅速掌握高频的单词哦。

做题是最好的方法

备考四级最好的方法就是做题。经常做题,保持手感,在考场上才能稳定发挥。不过,做题不是就只一味的做题目,而是要每做一份之后把那一份试卷全部搞懂,然后在这基础上做下一份试卷以求进步。在做第一套题目时,会用很长的时间,错误很多,做多了就会错误越来越少且保持稳定,这就是找到感觉了。

每天重复错题

复习错题是最有效率的方法,可以直击我们的弱点。错题本是没有必要的,因为像选词填空,阅读理解这些如果要写错题本上是很麻烦的,直接把解题思路写在试卷上,每天看一看背一背就好。

听力重点突击

听力是最好拿分的也是最好拉分的,而且听力占分数的比重也很大哦。多听听力就可以找到规律和技巧,正确率也会大大提高。短期内提升听力是完全有可能的。如果听力可以拿到高分,那四级通过基本不会有问题的。

日语四六级备考计划

单词。

单词很重要,如果单词的意思你都不知道,那你怎么看懂题呢。其实最简单的方法是你可以在大一大二学着日文课文的时候,积攒单词,另一方面,你可以把四级真题上不认识的单词,用个笔记本记下来,第二天早上背背,来回回忆一下。

听力。

其实听力也没有想象中那么难,有方法的去学习得高分很容易的;起初你每天早上听听力,可以听真题上的,效果最好,可以看着真题后面的答案听,到最后自己慢慢的试着不看材料听听力,听大概的意思,不久你就会发现效果很好的。我当时在准备的时候,早上去上课的教室去早点,这样可以有一大部分时间去听听力。

阅读理解。

每天都要做阅读理解,这是你考过四级必须要付出的,练手感和语感,每天下晚自习,在自习室认真的做几篇,做过之后把不认识的单词找出来,记到笔记本上,第二天早上背背,然后你要找出阅读理解哪个错了,错误的原因,阅读理解基本上在原文都能找到相应的原句。

写作。

把真题的作文类型都背一种,把作文中自己认为是亮点的句子要记到笔记本上,留到以后背诵。其中做题的时候还是你先练习写作文,不能一味的背,这样效果不佳。

选词填空。

做题的时候先把全篇文章都读完,然后在从头开始做题。语境很重要,平时注意积累单词以及词组,做完一篇要把这篇文章彻底的弄懂,这样你才能进步很快啊。

翻译。

考察单词和句型,在考试的时候你要把那句话的单词全写出来,也会得分的。多背句型和词组,平时多读读日语文章,培养语感。

日语四六级复习计划

词汇

四级词汇大概有4500多个,很厚的一本,书店里有关这方面的词汇书也是很多的,可以选择一本。如果觉得看日语四级词汇单词书记不牢,可以选择一些日语学习软件,可以为你计划日语四级学习,每天进行一些训练。这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处,也就是能够证明这道题正确答案的部分,千万不要凭印象。

阅读

把握细节,养成习惯

1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题,以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练,在做阅读的过程中,一定要把握好时间,不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读,具体方法,先大概看一下十个题,查找出现频率最的几个词,记在大脑里,然后回头看第一题,记下几个关键词去原文里定位,快读其实很简单,只要定位准确,一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读,选词填空考查大家的四级词汇量,这个要大家平时多积累,精读方法也选读题干,带着问题去原文里找答案,具体方法和快读差不多,只是精读有的时候你读懂也答不出题目来,说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇,做的时候不要速度要质量,搞懂每一题目在原文里哪里出现,怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

选词填空

第一步:快速阅读全文,获取有用信息。

第二步:简单标注所给单词的词性和词义。

第三步:结合上两步进行解题。

英译汉

掌握原则按部就班

英译汉首先要掌握4个原则:一、翻译时既要忠实于原文,又要符合汉语的习惯;二、翻译不可太拘泥,否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容,好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。

具体如下:首先,日文段落的首句一般为topicsentence,然后展开说明。展开的写法有多种,可分可总,可下定义,可同义重复,可以代词复指等。利用这一技巧,先通读全文,便能更好理解文章的意思,把握段与段之间的关系,在翻译时就能在上下文中确定词义,译。正确理解原文后,还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有:

(1)增词法。根据需要增加一些词语,如名词等。

(2)减词法。根据汉语习惯,删去一些词。

(3)肯否表达法。原文为肯定句,译成汉语是为增强修饰效果,可以译为否定句。反之亦然。

(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。

(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译,或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。

(6)省略法:两种语言由于存在差异,表达时不可能总是对等,经常可以省略一些词和句子成分,如日语中的冠词汉语里没有,译时可以省略。

最后一定要核对原文是否准确、通顺,还要注意关键词的采分点。

写作

借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作,哪怕是一两句话都行,天天坚持下去,日积月累,考试的时候你不会有无从下笔的感觉。

写作文时要放松情绪,消除恐惧感,必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来,应在做完听力部分后,迅速地看一下作文题,让其在大脑中留有一席之地,这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时,大脑一片空白,无从下手。

作文无非就考一下记叙文和说明文,偶尔会考写信图表作文等,但这些都归于记叙文和说明文两大类,这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架,比如说,大结构为总分总,总分等等,漂亮的连词要用进去。

一定要认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点入手,不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。

具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时增减或删改。而且字迹要工整,卷面要保持清洁,给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。

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