日语口语学习是一个大工程，想要学好日语口语，要从好几个方面一步一步逐步学习与突破，下面小编为大家带来了日语口语听力训练及相关内容，供大家参考。

日语口语听力训练

一.自信，必须相信自己，别人做得了事情，我也一定可以。

二.主动和热情。必须要有学习的热情，短暂的热情是不值钱的，没用的， 要的是长期的

三.坚持，遇到不顺心的时候一定要咬牙挺过去，熬过了就会胜利

四.脸皮厚. 开始学习时，可能发音不好，有人会笑(尽管不是嘲笑)，一定要厚着脸皮说，总有一天会麻雀变凤凰的。

五.多听多说多看日语新闻，与现实结合

不要一开始就铺很大的范围，以一点为中心，再发散扩展……

一个人的日语口语听力水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误，所用词汇是否符合日语表达习惯;口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。

提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。

首先，向大家介绍一下听力的“四遍式”方法，用这种方法将每篇文章仔细听四遍后，再加上1-2个月的坚持训练，日语口语听力会有很大的提高。听力训练每天要进行不少于1个小时的“精听”，训练自己的“听懂”能力。

由于美音比较流行，对初学者来说也比英音更好模仿。所以，建议大家根据自己的日语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习，文章篇幅不要太长，生词量不要超过10%。

日语口语和听力训练

第一步是先纠正自己的音标，这是最基础的，我们之所以听不懂是因为我们发音不标准，我们也听不出来日语发音。所以首先必须纠正好自己的音标。

第二步是要扩大自己的单词量，好多人不注意这一点，认为听力的单词量有限，但是一定要把自己的单词量扩大到一定的范围。

第三步是训练听力，首先训练单个单词，先听单个单词，然后在逐渐的听句子，这是很主要的，要循序渐进。

第四步是在听听力的时候，一定要在自己听不懂的地方多听几遍，并把相关的单词和句子抄下来，经常去阅读。

第五步是每天坚持听听力至少2个小时，这是非常关键的一步，不要怕辛苦，坚持下来就行。

小学日语口语听力训练

注重精听

精听可以加深我们耳朵对单词的熟悉程度，需要选择典型的听力材料，听一遍录音重复一遍，或者一边听一边读，跟读的时候不要看听力材料。这样可以大大挺高听力的效率。

提高理解能力

如果做阅读题都无法理解的句子,那么听力中更是难以理解了。所以要想提高日语听力，就需要提高理解能力，需要我能掌握大量的词汇，丰富的语法和阅读能力。

掌握精确的发音

当我们认识了一个单词之后，听力过程中却不能把它听懂，主要是因为还没有掌握正确地发音，正确的发音需要我们在听的过程中不断纠正自己的错误发音，提高耳朵对单词的熟悉程度。

注重泛听

泛听主要是培养我们对语速，语调的熟悉，看电影，听日文广播等地道日语都属于泛听。掌握听力的一些小技巧，抓住对话中的重点单词，默默的心里跟着读，都可以。

关注下常用的单词

常用的单词容易连读，轻读，略音 。很多情况下并不是因为听力材料有太多生词我们才听不懂的，只是我们没有掌握好最常用单词的发音。

如何训练日语口语及听力

(1)入门阶段：

这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三个听力练习：1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。不少国内外出版的句型练习教科书及录音带可以学习参考，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型。

2)浅显易懂的日语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内容连贯起来的能力，而不在于模仿语音，语调和熟记句型。听故事还可以扩大词汇，把学到的日语书面符号同声音结合起来。

3)中外录制的教科书课文：如果学习时配合听课文录音，或先听后读或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。最后，在入门阶段，尽管掌握的日语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用日语介绍生活、学习或日本情况的小报告，即使只能勉强听懂一部分也应尝试。

(2)初级阶段

这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大、加深和巩固入门阶段所学成果，可以从以下几方面进行训练：

1) 继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料，就要加大听力材料的数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之，应在材料难度及反应速度方面下功夫。

2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的日本历史、地理、风俗人情的报告。

3)开始收听日文广播：电台的日语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听日语广播是学习日语的极好途径。在这一阶段， 听的重点应是新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。

如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW)，《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听日语广播就会容易得多。

如果自己是零基础或者又想加快学口语的步伐，在锻炼听力的同时可以去abc360日语学习口语，让纯正外教一对一的来和你交流日语，学习口语，零基础的学习者也不担心学不好日语。另外，可以在听新闻和评论的时候，把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个很好训练方法。在这一阶段，仍应进行听说配合的训练，做口头作文，写报告等等，并开展力能及的讨论。

(3)中级阶段

本阶段应从机械训练转向实践，从课本进入社会。解决听外台的能力作为这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练：1)听日本之音( )慢速广播( SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或 广播公司( )日语广播( ENGLISH BY RADIO)：这两个节目速度较慢，在词汇选择上也有适当控制，因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。

开始时可根据自己熟悉的 或日本音来选听 或 ，然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后，就可转向正常速度的日本电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此，在进行这一训练的同时，应阅读一些日文报刊杂志。

2)视听结合，训练听懂电影，戏剧的能力：看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影，戏剧中的台词，实际是相当难的，作为起步，可以先看一些翻译成日语的国产电影，如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片。

最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版日本电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简·爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日日语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些日本电影对话，不能要求每句话，每个字都听懂，应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。

3)继续前两阶段的某些听力训练：听力训练是长期的，经常的任务因此，各人可以根据自己的薄弱环节，在向新内容发展的同时，坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式，但难度和词汇量有所加强，要多听英。美文化和政治经济方面的报告，以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题，青年问题等所作的一小时左右的报告。

(4)高级阶段

本阶段完成后，日语学习者应达到或者接近日本人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用日语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。

3) 如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或日本诗歌名篇。

4) 练习听懂用日语讲授的课程，学习日语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用日语讲授的专业课程或报告，要练习完全用日语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用日语统一起来，如果客观上没有这种听课条件， 大量阅读专业资料，听有关专业的日语报告，并积极开展日语讨论，与同行交换看法等，也可以在很大程度上弥补这方面的不足。