日语机构网 学习杂谈 「学日语」中考日语口语听力考试技巧

「学日语」中考日语口语听力考试技巧

当前,中学日语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养,更要求侧重培养学生运用日语语言的能力。下面小编为大家带来了中考日语口语听力考试技巧及相关内容,供大家参考。

中考日语口语听力考试技巧

NO.1 争取时间 提前审题

领到试卷后应迅速浏览听力部分,尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容,努力寻求四个选项之间的差别,提高捕捉信息的准确度。

如:听对话,选择正确答案:A. She is a cleaner. B. She’s a teacher C. She’s a worker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的,那么在听录音时,我们就应该留意其对话场合和身份。

NO.2 沉着答题 遇难不慌

听力测试的时间是预先设定的,通常为12分钟左右。因此,要培养抢记内容的能力,如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录,以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外,如果在做题过程中遇到确实听不懂的,要舍得果断放弃,集中精力,作好后面的题,切不可揪住一点不放,因小失大。

NO.3 仔细检查 理顺关系

听力结束后,不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容,对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言,听力第二部分内容难度降低,比较容易得分,做短文理解题时应注意如下几点:

一、听短文录音时要重在意会,不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话,因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。

二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的,因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题,以免理不清头绪,解答问题时张冠李戴。

三、所给出的选项,选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话,该试题就达不到考查听力理解的目的。

四、听力结束后有些地方仍然没听清,在答题过程中切忌胡乱猜测,要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识,通过分析、推理等找到最接近的答案。

五、短文一般在听两遍的情况下,难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间,浏览试题有关书面材料,预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息,提高答题的正确率。

日语口语听力考试技巧

1、稳定情绪,集中精力。

心理素质的好坏直接影响到听力的理解。同学们应有一个良好的精神状态,在听时必须镇定自信、头脑清醒,沉着不乱,全神贯注,凝神谛听,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。

2、审清题意,预测内容。

如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。因此,同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听,有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型:

(1)、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。

(2)、推测谈话背景,判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。

(3)、领会弦外之音,理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意,而且能通过其中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。

3、捕捉信息,快速笔记。

听录音时做好笔记,有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象,有时即使听力理解的能力很强,不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节,或对需推理、运算的结果来不及做出反应。

笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息,同学们可以按自己的方式来记这些内容,可以记关键词或可运用符号记录。尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词,更要特别留意,加强捕捉这些关键信息。

4、抓住重点,果断答题。

答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性,听力测试不像笔试那样,有较长的时间去思考某一个问题,或者有选择地先易后难,只要录音一开始,考生只能按部就班地跟着录音往下听,千万不可为一个难题冥思苦想,而要果断地放过去,集中精力应付下一题。

5、分析推理,优化信息。

测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。

高中日语口语听力考试技巧

日语听力:

听力考试,历来是中国考生的软肋,当然,相比起口语来,听力的分数还是稍强一点的。不过总的来说,如果是0基础的话,听力应该是除了阅读,我们另外一个攻坚的重点。因为如果想取得100分以上的成绩,那么显然听力的27+是最基本的要求。那么27+允许错几个呢?简单来说,2个section一共允许错3个,显然这个分数对于各位考友的能力要求是极高的。

日语听力:

因此我们要一心一意的提高自己的听力成绩。

听力的提升,与2个部分是紧密相关的。第一个部分是单词,第二个部分是听写。想提升自己的听力水平,

单词,听写缺一不可!

单词, 听力的一大难点就是在lecture之中有非常多的听力词汇。因此,在准备单词的时候要准备3部分单词,第一个是大学4级单词,第二个是无老师7天搞定 单词,第三个就是《iBT 新 必备专业分类词汇》。尤其是对于0基础的考友来说,补单词特别的重要。

因为很多考友都听说过听写这种提升自己听力的方法,但是,一个很大的问题,很多考友做了听写之后,久久没有提升。如果你听写2-3周都没有很明显的提升的话,一方面有可能是你学习能力平平,但是也有可能就是你的单词量不够。因为听写的目的就是要将单词与正确的发音连接起来,但是当你心中没有这个词的时候,你去连接什么呢?

当然,提升听力的第二个必备因素就是真题听写。

日语听力:

听写的步骤应该是:

1 打开音频,从头开始,向后听。

2 一次听一小段,建议听5秒左右的长度。如果听出来了,换句话说,也就是知道是哪些单词,就写下来。

3 如果不知道是哪些单词,就再听最多5遍,如果能听出来,就写下来,如果听不出来,就查一下金山词霸,看看模糊查询里有没有正确答案。如果还没有,那么就先听后面的内容,等到整套听写都结束了之后,再看原文。如此循环往复,听完原文。

4 听写结束之后,用软件将自己听写的文本与原文进行对比,找出不同点。

5 将那些自己与原文不一致的地方,全都重新听5遍,保证这个单词的发音记在自己的脑子里。

听力不仅仅是代表着30分的一个单项,其实,在后面的口语3-6题和总和作文之中,都是与听力有着直接的联系,真的是牵一发而动全身!

高三日语口语听力考试技巧

1)听力占到30分,20%的比值,时间是18分钟。从这两个数字来看,中考听力很重要,但是不会在体力、难度上给学生造成大的负担。要考高分的同学,在听力上的失分超过2分就很有压力了。

2)第一部分的看图听力,是必须要得满分的。没有太高技巧,对于句型语法掌握与否也不影响听力理解,唯一的关键就是抓住每句话的2-3个关键词。

PS:这一部分的正面因素在于难度确实很低,几乎没有会造成考生困惑的干扰项。

3)第二部分的听对话选答案,考得是

A快速阅读能力–建议各位考生边读题边圈划关键词,以加深理解和记忆

B听力核心词的把握,这个和第一部分要求一样,基于对中考核心词汇的捻熟于心。

C基本的句型结构掌握。要求不高,看懂即可。

PS这一部分的正面因素在于对话的生活性非常强,难度不高。

4)第三部分的是非判断,考的是:

A快速阅读能力–建议各位考生边读题边圈划关键词,以加深理解和记忆

B句型转换的能力–往往你听到的句子和你看到的句子,有20%的结构差异。只要有这个20%的转化能力即可。

C节奏的把握–基本上段落中原文每2-3句,必定有一个考点。如果你长时间没有听到答案出现,那么十有八九你是错过某题的答案所在句了,需要赶快看接下去的一题,把节奏调整过来。

PS这一部分的正面因素在于题目出现的顺序完全符合原文的顺序,只要事先读完题,对于文章的大意就基本了然于心了。

5)第四部分的听力填空题,考的是

A答案定位的能力–这个就要通过学会圈划空格前后的“显眼词”来把握好,可以通过课堂的老师教授,来掌握这个简单有效的技巧。

B主观题的单词听力–要求学生对连读规律、略音规律、拼写都有着很好的掌握。这个也是可以通过课堂的大量训练找出规律和积累经验。

PS这一部分的正面因素就是可以听两遍,大多数可以听两遍的主观题可以大大降低难度,获得较理想的成绩。

总而言之,听力是考试第一部分内容,考得顺利的话,能对考生的心理产生很好的正面暗示,同时也是日语高分的保障。通过一段时间的强化,要求自己达到完美的表现。

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