日语机构网 学习杂谈 「日语四级」 的听力提高方法

「日语四级」 的听力提高方法

提高 听力的方法。 听力是一种领会能力,是通过不断地强化训练而形成的一种听音、辨音和听音会意的综合能力。提高 听力的方法有哪些呢?我们一起去看看吧!

累积之前的听力内容

这里所说的之前内容就是指,我们以前所积累的词汇量、语法基础。要想听懂 的听力,你至少总要掌握类似日语四、六级的词汇量。要听懂日本之音的新闻广播,那 提供的1500词,总要事先浏览一遍,不会的挑出来,熟悉一下。如果语法的工夫比较扎实,能够根据上下文的大意猜测词汇、判断句型,那么这些准备都是有益的。

继续听力的坚持

多听,是形成"条件反射"的必要条件。多听,是要多注音发音,做到能自然辨音的结果,一听就知道发的哪个词。多听,可以使你在听上一句的时候,已经知道下一句的大体内容了。多听,可以"精听",也可以"返听",两者缺一不可。

很多人对"多"的理解很不够。以为听懂几篇 听力文章,就达到了目的。要知道,语言的学习不是一日工夫。尤其是缺乏语言环境的非母语的学习,尤其需要"量" 的铺垫。没有这个认识,想通过"速成"突破听力,是不可能。但我们可以借助工具、借助科学的方法,缩短这个时间。

强调听写的练习

在一个月的听力强化练习中,除了稳固之前的知识外,最为重要的就是,听写的练习。在 听力备考中这个方面的重要性,已经反复强调过了。更重要的还是指学日语的目的、动力、恒心等这些主观的因素。这些问题不解决,光是前期痛苦的听写这一项工夫就会使很多人望而却步。

如何快速提高 听力

每天听写是有必要的,但是不建议选择超过2分钟的日文音频,因为听写很费时间,这样会打击到自信心。建议上网搜索“科学日本人(SSS)”来练习听写,这个音频只有1~2分钟,难度略微比TPO难一点,但是在可接受范围之内。每天练习一个足矣。

2 听力光听懂是没有用的,还要把握到ETS喜欢在哪些地方出题。这些现在网上有大量的资源,你可以在网上搜索关键词“ 听力出题点”。这样会使你记笔记的时候只记有用的信息,更容易做对题。

3为了提高 成绩,一定要背 听力词汇。要听音频来背单词,这对提高听力很有帮助。

4最后最重要的是做TPO了。这是最接近真实考试的题,一定要计时、认认真真的做,千万不要浪费TPO。做完题后,先不要看解析。要从头再听一遍音频,这个时候再选一遍,看对不对,如果还是不对,就在听一遍音频。反复,一定能找出答案。如果实在听不出来,这个时候才可以看解析,找出自己的问题。最后再完整地听一遍。

有效提升 听力的方法

若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就不是耳朵在辨音,而是大脑在思索和背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。

应对 听力考试,首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学日语四级的词汇量是保证 考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。 听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二,要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三,坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。 听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。

学语言光听不说是不行的,如何提高说是许多学生头痛的问题,专家为您提供一个习口语的方法:跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读,这样既可以纠正发音,也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始,然后再是句子,熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上,听完一个句子或语段,然后进行复述,这个时候是不可以看录音原文的,这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(日语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练遗忘就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。

在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文,都需要花费大量的时间,而且效果也不是马上就能体现出来,但是只要坚持一段时间,每天各做30分钟左右,你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念,根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别,一般要读准一句话需要花两到三遍左右,才能准确模仿语音。

总而言之,养成良好的听力习惯对于广大考生来说的,是非常重要的。希望你们在 备考的过程中,能够事半功倍,全面掌握 听说能力的技巧。

迅速提高 听力的9个建议

1. 坚决以 真题为材料,不要把战线拉得过长没有完全了解和熟悉真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂日语。疯狂日语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,何况疯狂日语里词汇杂乱,习语众多,试问你手头是否有一本习语字典?如果没有,说明你连这个概念都没有,又如何要求自己去听懂呢,类似字典我buy过,便宜,小小的,基本有三万个,如果你打算成为日语学家,你可以去看(起码看三次以上),所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

2. 听力,听完4次足够,再听不懂就看文字全部听完 真题,你可以试着背里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1,连读2。词汇不认识3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。

3. 听力提高多背点 词汇,特别是名词,建议大家把红宝书上的所有名词背一下,不多但是很管用,我听了几次,有提到维生素,钙质,羊皮纸,胶水,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

4. 听力一定要扫描简短答案对于四个选项都很简短的长对话答案,要先扫描,这些答案往往是时间,比值,问题顺序和文章顺序基本一致,如果出在第二题,则答案基本在对话开头,你就眼睛盯住选项,听到哪个选哪个,尽管放心保真不会错,否则一旦你漏听,神仙也救不了你,因为答案短,则对话提及的时间也短,你一个不注意就错过,而且当你沾沾自喜,觉得我的确把握了全文基本在说什么,谁知道问题问的根本就是一些细节,比如时间,地点,悔之晚矣。

5. 听力听对话必须要同时做题,可能一些同学以为只要能听懂,或者傻傻的听脑子什么也不想,长久肯定出成果,我想问你打算准备几年?理由有三,1。容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。2.听力答案偶有陷阱,D比A好,可是一上来就选A,所以这种细心和灵感是需要平时养成的。3.在你万一听不懂的情况下,你看着选项必须猜题,这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案,这也是能力,试问你平时不猜,考试的时候怎么会猜对?

6.重听和背,人听自己说话的速度比听别人说话快,所以要求大家跟读,我觉得除了一些连读需要跟读几次,一些词汇习语背一下以外,听一次的效果远比读一次好,首先,这是听力不是朗诵会。

7.多点激情,不要没有目的的傻听我主张精听,少泛听,特别是傻坐着,以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了,你如果没有激情,不去想想对话的场景,我在什么时候可以使用,那么还不如去做语法和阅读,毕竟时间有限,你指望24小时融入一个全日文的环境,消磨母语影响,那是不可能的,因为你出在的不是一个视觉的日语环境,我认为视觉日语环境很重要,比方一篇讲浮游生物的对话,你能指望着听1000次就明白是讲什么么?如果有人拿着瓶子和显微镜给你看,恐怕他说一次你就可以知道是什么意思,视觉对于语言是很重要的。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。

8.请研究真题的文字和选项规律不研究文字和选项答案的关系,你不会觉悟到原来仅仅听明白几个单词也可以和ets耍流氓,你看一下,什么类型的题目,它的答案和文字中哪个单词有密切关系,长对话答案一般出在哪里,那些地方需要注意,其实和阅读一样,有时候大家被一种思想牵制:觉得其实文字给我看基本是能看懂的,所以听不出是我能力不够。我想说能看懂和能听懂差别很大,所以看动听不懂不是你的错,有时候t的阅读上你要使用技巧,为什么再长对话里面就不使用呢?再建议你各种类型长对话背一篇,有时候听力也是考你一个信息容量的问题,要是每种类型都背过一篇,以后再遇到等于是一些替换,大意你是很清楚了,注意:背篇章需要同时记住接下来的提问,这样你不但把握文章概观而且有能知道会问什么问题,在什么段问问题的灵感。

9.建议DVD的discovery,走遍日本,新概念3,和friends如果真题目你都吃透了,熟悉的不能再熟悉了,建议以上资料,理由:DVD的discovery有字幕,而且属于科普,走遍日本口语性强,可以适当背背,新三也是比较接近长对话,friends视觉影响强,总之请选择有视频的日语联系资料,人类对于语言和观念上有差别,只要不是瞎子和色盲,对于视觉的反应是一样的,所以请站在人类共同的基础上学习不同的语言,效果会好点。

解决 听力提高缓慢的方法

听力难提高的原因一:发音不准确。

找一盘发音纯正的日语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。bad—bed,sheep—ship,beat—bit,Ireland-island-Iceland

原因二:单词不熟练或词汇量太少。

听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样,尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节,以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力训练也是如此,对于那些比较生疏,比较艰涩,比较专业的词汇,尽量听得越熟越好。

原因三:日语有不同的口音与方言。

原因四:对连音和略音缺乏。

原因五:对自己的听力信心不够。

原因六:数字、人名(官衔)、地名。

原因七:母语干扰 (培养用日语思维的习惯)。

如何练习听力?

听力和口语密不可分。input-process-output随便注意一下你周围的听力高手,他们的口语十有八九不会逊色到哪里去。用paraphrase的方法输出达到训练效果最大化。

从有听力文字的材料练起。 具体的做法是听,然后回过来研究文字材料,都搞懂了,试着背诵这些文字材料,最后再回过去听,这时候,当你听到你已经背诵的出的文字时,那种顺畅的感觉实在是没有经历过无法体会到。接下来要做的就是不断提升听力的难度,不断重复上述的步骤,只要坚持,终于有一天我们发现老外和我们讲话也很紧张。练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是,成年人学习听力是在学习阅读之后进行的,所以大脑的思维程序是,先把听到的声音转为文字,再领会意义。也就是说,能否听懂取决于能否读懂。

精听和泛听的完美组合。精听就是通过运用正确的方法反复地听,最终听懂所听到的任何一个词,搭配,用法,甚至能想起来每句标点符号。(三遍式精听克服“假听”)泛听就是要尽一切可能“泛”,“杂”的去听。随时随地,日语新闻也好,原声电影,日文歌也好,不需要文字材料,也不需要你坐下来听,甚至不用你听懂。你能置身充满日语的环境中,给自己多找一些泛听的机会,让自己多点日语的感觉,听不懂时,你也在进步。听力的提高指日可待。一定是以精听为主,泛听为辅来练习。求质量而不是求数量!

Tips

1.学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。

2.在平时训练听力时,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which…)

3.语言的另一重要作用是其交际功能,能够理解中心思想,演讲者的意图,或细节,能体会语言的交际功能意义,善于把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义,如请求、命令、建议等,而熟悉句子的句型,有助于提高对讲演者意图的判别能力,理解句子的语言外涵义。Let’s …

4. 不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上。

5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知,是积极地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

6. 关注一下常用的单词,词组,句子结构,将其转换为“条件发射”。

7. 努力挖掘语言背后的日语思维模式和外国文化背景,毕竟语言是文化和思维的载体,掌握日语的逻辑思维顺序。

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