听力该如何跟读？跟读是提高 听力水平的一种途径，本文小编为大家分享 听力该如何跟读相关文章，希望对大家有所帮助。

听力正确跟读的五个步骤

第一步：盲听。不看材料听，了解大概讲的内容就行。

第二步：再听。这一遍要照着材料听。精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分，是生 词的缘故，还是发音的缘故。 如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是日式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。 如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调 (升调，降调和降升调，就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步中你标注的东西，在这一步里要实践出来。

第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲日语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。

听力如何才能做到跟读

(1)听写是听一句写一句;而跟读是文章在放你就要读，它说;你就说。

(2)你马上又会问：“那跟不上怎么办啊?”。所以对于你跟不上的文章，(注意：是对于你跟不上的文章!)，你需要经历几个步骤：

(一)先不跟，先把整篇文章大声朗读熟练。读的过程中，找出自己不会的或不熟悉的单词，标注好音标，朗读多少遍能熟悉要看：你自己的基本实力;你对自己的和对目标的要求。

(二)开始开着原文跟着读。在你已经读熟练的基础上，你是绝对可以跟得上的，如果暂时不能，只能说明你还是没有读熟练，这样才会导致没有注意力去跟着标准的声音而完全把注意力放在你眼前的单词该怎么发音上，以至于：跟不上。

读几遍算过关呢?无论你的基本实力处于什么位置，最后只要能做到当以后耳边再次响起缺陷声音的时候能迅速反映，就算过关。具体你自己几遍可以达到，这不是一个数字能概括得了的。就好象你背单词，你背几遍能背下来?谁知道呢……

(三)抛开原文，只跟着声音走，这是最高境界。

(3)跟读就好象学习滑冰。刚开始的时候站不稳，需要手扶着凳子，勉强前行，久之，撒开凳子，自由滑行。跟不上的时候需要借助的凳子是指文字答案，边看着文字答案边读，熟练后，慢慢把注意力放在耳朵识别上，最后抛离开眼睛识别。

听力备考中跟读有利于培养和提高学生学习日语兴趣，但要持之以恒。如果过程中你实在觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。新 听力考试中，不仅要有耐心、恒心，更重要的是有 听力技巧。

跟读模仿的作用及具体方法

听写是提高 听力的唯一途径!这一点大家应该都能倒背如流了。但是听写完之后我们该做些什么呢?可能有些人并不清楚。其实听写是一个以听觉形式输入，以文字形式输出的练习方式。而为了提高我们的语感，使我们更好的掌握听力对话中的语气、语调以及各种语音现象，我们还需要做到以听觉形式输入，以口语形式输出，也就是跟读模仿。

在做一件事的时候，如果我们了解做了这件事能为我们带来什么益处，在做的时候我们肯定会更加努力!所以跟读模仿到底有哪些作用呢?我们来看一下：

1.纠音：很多单词的实际发音和我们脑补的发音相差很大，通过跟读模仿可以纠正我们错误或者不标准的单词发音，从而提升我们的辨音能力。

2.语音现象：语音现象是文字从书面变为口语的过程中必然会出现的一种现象，单纯为了使我们在说话过程中更加流畅。而这恰恰会成为阻挡我们听懂文章的绊脚石。还好语音现象有着极强的规律性，通过长期的练习，不仅可以提高我们听的实力，对于我们的口语表达也会有所帮助。

3.识别重读：一个句子当中，说话人最为强调的语义一定是在读音上最重的一个单词，而在听到一句话的时候，能否立刻识别出这句话中重点表达的意图都依赖于我们是否能够听出一句话的重读。

4.语气、语调：对于语气语调的了解可说是我们在做到 听力中的态度题时必不可少的法宝，很多时候我们无需听懂句子的内容，只要能听出这句话的语气就可以大体明白说话人的心情和感受。以日语为母语的人说话时语气、语调相较于中国人说中文变化会更加明显，所以我们在练习的时候，这方面才需要重点加强。之前简要的列出了跟读模仿的四大作用，大家一定对于执行这一备考方法开始跃跃欲试了吧，莫急莫急，不知道方法我们怎么去跟读模仿呢?接下来我来简要说明一下跟读模仿具体的操作方法：

1.听音20遍：具体遍数可根据自身情况稍作调试，但是建议多听。听的过程中要做些什么呢?绝对不能闲着，我们可以一边听音，一边把每句话的重读标出来，把能听出来的语音现象画出来，为下一步打好基础。

2.自读20遍：自读即对照文本朗读，具体遍数同上。自读的过程中，要根据之前标好的重读、语音现象、语气语调下意识的进行模仿，自读时最好能够做到大声朗读，同时口型夸张一点效果会更好，读到滚瓜烂熟为止。

3.跟读10遍：所谓跟读就是对照文本放音跟读，放音过程中不要中断，目的是跟上说话人的语速，同时重点模仿其中的语音现象及语气语调。

4.听说10遍：这一过程如果时间不充足可以考虑少做。听说即在听音的时候，抛弃手中的文本直接跟着说。能够达到这一境界基本可以说对一篇文章的发音以及重点信息的掌握到达了山穷水尽的地步了。还是那句老话，备考 听力，就要对自己狠一点!只有不厌其烦的每天练习，才能尽快迎来柳暗花明的那一天。

听力跟读方法及注意事项

一、 听力如何进行跟读

第一步，考生需要对照听力文本反复精听听力材料，划出不认识的单词和不明白的句子，然后查出生词的意思，搞清楚句子的含义，同时还要注意听力中的各种语音现象，比如重读、弱读、连读等等，把这些地方标记出来，为下一步打好基础。

第二步，在没有生词和发音障碍的前提下对照听力文本进行朗读，朗读的过程中要根据之前标记的语音现象有意识地进行模仿，循环往复，直到把听力文本朗读熟练为止。

第三步，对照听力文本，尝试以相同的节奏进行跟读，跟读的过程中不要中断，尽量跟上说话人的语速，重点模仿说话人的语音和语调。

第四步，脱离听力文本，对听力材料进行跟读。一开始可能会感觉到很难，如果实在跟不上，可以把语速调慢，但不要放弃。听力水平的提高不是一朝一夕就能实现的，必须经过长时间的锻炼才会有效果。

二、 听力跟读注意事项

1. 纠正发音

事实上，我们的发音与单词纯正的发音会存在一定的差距，在跟读的过程中我们要注意将自己的发音和听力中的发音进行对比，纠正自己的发音错误，提高听辨能力。

2. 熟悉语音现象

听力考查的是考生对口语的理解能力，而口语中不免会出现一些语音现象，这些语音现象往往会给考生的听音造成障碍。因此，考生在跟读的过程中要特别注意口语中常见的语音现象，反复进行模仿，不仅可以提高辨音能力，还可以提高我们的口语表达水平。

3. 了解语气、语调所传达的含义

了解语气和语调对于我们做 听力重听题十分有帮助，因为很多时候我们无需听懂句子的内容，只要根据这句话的语气和语调就可以大体明白说话人的心情和感受。日语中的语音和语调相较于汉语来说会更加明显，我们在练习跟读的时候，一定要加强这方面的训练。