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「日语学习」 写作如何写分论点

大作文如何发展论点?很多人都不知道作文论点,下面是小编整理的 大作文如何发展论点,欢迎阅读!

写作如何写分论点

一、分论点的定义

在 议论文中,考生除了提出论点,也就是中心论点之外,还要就该中心论点提出相应的分论点。事实上,分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。这部分也是非常重要的因素,而且每个分论点都要通过一定的论证方法进行合理的论证使之发挥其作用。

比如,我们耳熟能详的一句话,“我们中国人是有骨气的,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。“ 句中”我们中国人是有骨气的“相当于一个中心论点,后面则是针对该中心论点提出的分论点。当然,对三个分论点的论证是必要的,也就是说为什么中国人的骨气体现在这三个方面,以此让读者深入了解。

二、 大作文分论点如何提出

分论点的提出可以从个人,家庭,学校和社会四个层面综合考虑。也就是说,针对一个问题,我们先从自身来分析,然后上升到家庭,因为家庭对一个人的行为举止有着莫大的影响,之后再放到学校层面去思考,想想学校环境中存在哪些影响因素,最后将问题放到整个社会背景下去分析,有什么诱导因素。这四个方面可以说是层层递进的,依次展开的。

比如,当题目中的观点是青少年犯罪率逐渐上升时,考生就可以从这四个角度来分析原因。

个人方面,青少年处于不稳定阶段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母关系的破裂带给青少年的心理影响,或是父母对孩子的教育方式不正确;学校方面,老师对学生的教育也是起着至关重要的作用,对学生的教育期间并没有尽责,没有教学生如何明辨是非等;社会方面,由于各种媒体上传递出很多不良,有误导性的信息,给青少年带来深远的影响。

又如,当题目要求论述“科技带来的弊端”时,考生所提出的分论点也可以从多方面展开,如科技在个人身心、自然生态环境、社会等方面带来哪些弊端。分论点则为1)科技对个人的负面影响。家庭装修过程使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂,都会引起一些疾病,如白血病等。2)科技对环境有负面影响,如私家车,或公共交通工具所排放的尾气中所含的温室气体,过于严重的情况下会导致温室效应。考生也可以这样回答,即科技的发展依赖化石燃料,化石燃料的燃烧又会产生温室气体,进而对环境造成危害。3)科技对社会的负面影响。科技的进步使得犯罪现象越来越多,犯罪手段大多与新科技有关,尤其是枪械犯罪。

大作文分论点如何提出

一、分论点的定义

在 议论文中,考生除了提出论点,也就是中心论点之外,还要就该中心论点提出相应的分论点。事实上,分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。这部分也是非常重要的因素,而且每个分论点都要通过一定的论证方法进行合理的论证使之发挥其作用。

比如,我们耳熟能详的一句话,“我们中国人是有骨气的,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。“ 句中”我们中国人是有骨气的“相当于一个中心论点,后面则是针对该中心论点提出的分论点。当然,对三个分论点的论证是必要的,也就是说为什么中国人的骨气体现在这三个方面,以此让读者深入了解。

二、 大作文分论点如何提出

分论点的提出可以从个人,家庭,学校和社会四个层面综合考虑。也就是说,针对一个问题,我们先从自身来分析,然后上升到家庭,因为家庭对一个人的行为举止有着莫大的影响,之后再放到学校层面去思考,想想学校环境中存在哪些影响因素,最后将问题放到整个社会背景下去分析,有什么诱导因素。这四个方面可以说是层层递进的,依次展开的。

比如,当题目中的观点是青少年犯罪率逐渐上升时,考生就可以从这四个角度来分析原因。

个人方面,青少年处于不稳定阶段,自律自制能力差;家庭方面,可能是父母关系的破裂带给青少年的心理影响,或是父母对孩子的教育方式不正确;学校方面,老师对学生的教育也是起着至关重要的作用,对学生的教育期间并没有尽责,没有教学生如何明辨是非等;社会方面,由于各种媒体上传递出很多不良,有误导性的信息,给青少年带来深远的影响。

又如,当题目要求论述“科技带来的弊端”时,考生所提出的分论点也可以从多方面展开,如科技在个人身心、自然生态环境、社会等方面带来哪些弊端。分论点则为1)科技对个人的负面影响。家庭装修过程使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂,都会引起一些疾病,如白血病等。2)科技对环境有负面影响,如私家车,或公共交通工具所排放的尾气中所含的温室气体,过于严重的情况下会导致温室效应。考生也可以这样回答,即科技的发展依赖化石燃料,化石燃料的燃烧又会产生温室气体,进而对环境造成危害。3)科技对社会的负面影响。科技的进步使得犯罪现象越来越多,犯罪手段大多与新科技有关,尤其是枪械犯罪。

大作文按题材分成两大类:社会类和教育类。

一.社会类题目:

1.经济角度:社会的经济利益,经济发展,发展经济的契机,等等。

2.科技角度:科技发展带来的机遇和危机,工业生产,高科技设备,媒体,电脑,自动化,数字化,等等。

3.社会角度:社会的整体良性发展,环境问题,社区安全,执法系统,卫生情况,医疗建设,公共设施,文化艺术,旅游观光,城市风貌,等等。

4.公众角度:公众利益,个人的利益和便利(衣食住行),等等。

二.教育类题目:

1.社会能力和工作能力:年轻人在社会上的生存能力,交际能力,交流能力,实践能力,工作能力,等等。

2.学校表现和学习能力:学生在理论知识方面的掌握和学习能力的提高,学校的课程安排、设施配置、教学方法和社会要求的接轨,重视理论还是实践,教学质量,课堂气氛,教师素质.教学方法的革新,等等。

3.性格和情感的健康:学生是否有健康的业余爱好和课后活动,性格是否开朗和积极,行为是否端正;中小学生在社会上遇到的问题,暴力,色情,媒体,社区安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,对儿女行为的约束,家庭暴力,家庭问题,单身家庭,家庭的贫困问题,父母行为对子女的影响,等等。

4.身体健康:学生是否参与体育活动,养成好的生活习惯;常见的问题是青少年过分使用电脑,不注意体育锻炼,生活习惯不好,等等。

大作文如何发展论点

大作文按题材分成两大类:社会类和教育类。

一.社会类题目:

1.经济角度:社会的经济利益,经济发展,发展经济的契机,等等。

2.科技角度:科技发展带来的机遇和危机,工业生产,高科技设备,媒体,电脑,自动化,数字化,等等。

3.社会角度:社会的整体良性发展,环境问题,社区安全,执法系统,卫生情况,医疗建设,公共设施,文化艺术,旅游观光,城市风貌,等等。

4.公众角度:公众利益,个人的利益和便利(衣食住行),等等。

二.教育类题目:

1.社会能力和工作能力:年轻人在社会上的生存能力,交际能力,交流能力,实践能力,工作能力,等等。

2.学校表现和学习能力:学生在理论知识方面的掌握和学习能力的提高,学校的课程安排、设施配置、教学方法和社会要求的接轨,重视理论还是实践,教学质量,课堂气氛,教师素质.教学方法的革新,等等。

3.性格和情感的健康:学生是否有健康的业余爱好和课后活动,性格是否开朗和积极,行为是否端正;中小学生在社会上遇到的问题,暴力,色情,媒体,社区安全,犯罪率的上升;家庭背景,父母教育,对儿女行为的约束,家庭暴力,家庭问题,单身家庭,家庭的贫困问题,父母行为对子女的影响,等等。

4.身体健康:学生是否参与体育活动,养成好的生活习惯;常见的问题是青少年过分使用电脑,不注意体育锻炼,生活习惯不好,等等。

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