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「学习日语」怎样提升日语口语水平

日语口语的学习是一个坚持不懈的过程。掌握了正确的学习方法,再加上持久的努力,才能够帮助大家提升自己的日语口语水平!下面小编为大家带来了怎样提升日语口语水平及相关内容,供大家参考。

怎样提升日语口语水平

第一,建议精读一本小辞典

虽然这是很笨的方法,但是你如果可以坚持下来将会有很不错的提高的,日语口语水平测试也会提高,我们把一本词典都翻烂了能不提高吗,日语的语法其实不难,比我们汉语要简单容易的很多,只要我们掌握熟练即可了。

第二,口语需要分清词汇的使用场合

日语口语水平测试后我们需要提高自己的表达能力,那么这个尤其是口语和写作最好组合起来学习,我们口语也要分清场合学习更好,将会更好的把握,也会让对方听懂,满足我们的需要。

第三,口语和演讲可以试试

日语口语水平测试后我们的口语问题很大,其实很那完全找到完美的方法,总之我们首先要让自己的口语发音是正确的准确的,然后还要改变自己的学习动力,在乐趣之中找到提高我们学习成绩效果的方式方法。

第四,要系统地专门学习表达法

这个感受相信也是很多初学者想要掌握的,日语口语水平测试后如果感觉自己的水平不是很高,那么我们就来选择一个好的学习机构好了,比如恩京,英孚,韦博等等这些都是不错的选择,但是前者可以系统的表达,还可以给我们更好的表达效果,提高口语交流能力。

怎样提升学生的日语口语水平

学好音标

相信生活中中国式日语并不少见,这主要是忽略了音标这个最基础的因素。不管是刚开始学习日语还是已学习多年,从现在开始,纠正自己的音标发音,这是让别人听懂你说的日文是什么意思的前提。

注意语音、语调、语气

很多人在学习日语时容易按照自己的喜好去学习,往往会忽略了日语发音。其实一个单词放在不同的语境里面其语音、语调、语气等方面都有所不同,在平时的发音练习中,应该不断充实自己的语言内容和实力同步进行,没必要太过于刻板对着镜子一直纠结于某一个单词的发音而忽略了情境。

大声读日语

用日语跟别人交流对很多人来说是一件很难的事情,一方面是不自信,怕自己说出来被人笑话;另一方面是自己日文底子不够。其实建议可以自己跟自己对话,找一个没有人的地方自己分饰不同的角色,大声将自己学的日文读出来。

跟朋友或专业老师一起学习交流

自己跟自己对话虽然可以克服不敢说日语的情况,但是具有一定的局限性,就算发音错误也无法及时察觉。因此,可以找个跟自己志同道合的朋友一起练习,用日文跟对方对话,共同进步。也可以找位专业的日文老师,跟着老师学习发音会更加准确,进步更快一些。

看日剧、日文电影学日语

平时生活中也可以多看一些日剧或者是日文电影,学习他人的发音方法和说话的语气,比如:《老友记》、《绝望的主妇》、《吸血鬼日记》、《绯闻女孩》、《生活大爆炸》等等都算是不错的日剧,刚开始学时可以适当看下中文提示,加深理解和记忆,慢慢地培养自己的语感。

日语口语水平不是一朝一夕就能提高的,需要不断坚持、积累,说白了就是敢说、多说、多读,如果你能够坚持下去,日语口语水平一定会提高。

怎样快速提升日语口语水平

1、模仿

提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或日语为母语的人。磁带主要指日本原版录音带;如常见的有《新概念日语》,《Kernel Lessons》等。模仿时首先逐句模仿,严守磁带里的语音语调,不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。初学日语者往往认为原版磁带里的调子怪怪的。

在模仿时不习惯,模仿到最后还是改造了原有的 “洋味”。实际上在模仿时,只要持之以恒,,终究会模仿好的,儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿。也只有模仿好了;你的口语才有“洋味”。

2、朗读

提高口语的第二步是继模仿之后的朗读。朗读也可以说是第二模仿,所以也要求字正腔圆、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读、切不可又回到自己原有的音调。这样时间长了;便可形成比较固定的带有“洋味”的自己的口音。在朗读时可以把你的声音录下来,自己听一听,这样你会找出差距,发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关,一个连朗读都结结巴巴的入,口语也肯定不会好的。

朗读的材料很多,各种比较浅易的口语经典篇章,包括各种口语教材,听力教材、精读课本,甚至一些泛读课本都可以。有磁带的先模仿,后朗读,没有磁带的也可以有意识地按日本音调朗读,或在老师指导下朗读。只要能坚持模仿磁带或其它声像材料;坚持上述有效朗读,很多语言、词汇和表达方法便自然上口了。语音语调也随之会好起来。

3、复述

提高口语的下一步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程,所以复述比背诵要难。对于那些日文口语较好的人来说;可以多用自己的话组织复述模仿过的;朗读过的,听过的或阅读的内容。也可以完全摆脱原文重新组织创作这些内容。对于程度较差的人来说,可以首先只说原文的中心思想;一句、两句话即可,然后,由少至多。

也可以先用原文的句式,慢慢转入用自己的话去表达;时间长了;口语表达的流利程度会好起来。在复述的过程中可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。在这种情况下,一是看一下原文的表达法,并且记住录下来;二是找替换词。如果替换找不到;立即把它记录下来,以后去查词典,问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。

4、背诵

练习口语不免背诵一些东西。传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构。但是实践证明,很多人不喜欢背诵。所以我们不妨把这个方法归属到熟读和复述两个方面来。首先熟读原文;然后按复述步骤进行。朗读次数多了;又进行了大量的复述,也就能背诵了,而且其实际意义要大于单调的背诵。

但是背诵一些名篇各作也是非常有必要的。基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。对于这些人来说可以以某句型某惯用法样本,口头多造些句子;以巩固之。由浅入深;造连续的几个句子,直到能够较流利地用日语来表达你的思想。模仿、朗诵、复述的共同要领是大声、响亮。

5、“听”与“说”的关系

吴帧福主编的《日语回语教程》中谈到“听”应该开始于“说”之前,学生通过听过的或大量地接触语言之后;便可进行口语能力的训练。“听”与“说”关系很密切。它们相互促进。本文主要说如何以听促说。从说的角度来看,首先要模仿其正确的语音语调。然后口头总结其大意,或者复述原材料内容,最后达到能用自己的话去描述原材料的内容。

如听了一篇有关日本用导弹袭击伊拉克的报导后,你应该会说出其词汇和梗概。导弹(missile)、发射(launch),袭击(attack),伤亡人数( casualty)等。并且要学会如何描述这一情况。如“昨天晚上日本用导弹袭击了伊拉克,到目前还没有伤亡报道”。

你应该学会说:Last night American launched a missile attack on Iraq。And no casualties have been reported yet。从听力的角度来看是如何听懂这一消息;而从口语的角度来看是要知道如何表达这种信息。

怎样有效的提升日语口语水平

一、输入

很多人口语不好不是因为他不想说,不敢说,也不是没有东西可说,而是有东西可以说,而且很想说,但是就是不知道怎么说。这就可能是因为输入不足造成的,说明白点就是日语基础实在太差,肚子里没有货,没有足够的词汇,或者句型来承载他想说的内容。或者还有一些人口语还不错,而且也经常有输出。可就是感觉一直没有什么长进。对于这种两种情况其实很好解决,就是要——背!但是这个背,不是那么简单的,需要有个选择,不能太难也不能太容易。

最好是找一个有录音的材料,材料的难度最好是以你能听懂七层。也就是说,如果一个材料你在不看它的情况下可以听懂大概70% 的内容,说明这个材料很适合你背。这样的材料其实市面上也很多,例如大学四,六级听力稿,专业四,八级听力稿,我想都是很不错的材料,除此之外还有慢速日语 ,标准语速 , 等等。

再次强调一点的是一定要选择适合自己的,也就是你可以听懂大概70%左右的,还有一点就是一定要背得滚瓜烂熟,不求多,只求精,每天坚持大概半个小时到一个小时。如果自己发音不太好的话可以跟着录音一起背,对于那些对语音天生敏感的人,这样会有改善语音的作用。

XX日语就是在这输入方面做得很好。会引导学生跟着大声朗读,大声背诵(可是我不提倡喊,因为很容易伤嗓子,呵呵!)不过,在此基础之上,我还想补充一下的是,如果觉得背的东西很枯燥的话,平时可以摘抄自己喜欢的日文电影经典台词,然后把它背得滚瓜烂熟。这个很容易做到,就是在市面上买带日文字幕的DVD,或者在网上下载带日文字幕的电影,但是后者感觉比前者困难点。

二、输出

这个是来解决日语基础不错,但是不敢说,或者没有地方说的日语学习者的问题。有这样几个阶段和方法:

第一阶段——跟自己说:

1.一个人可以用日文想问题,当身边没有人的时候,可以用日语把所想的用日语说出声来。比如,我读初一那会儿经常就跟自己用日语讲话。早上起床了,然后说:“I get up.” 要上学了,就说“I go to school.” 放学回家了,就说“I go home.” 这个方法貌似很SB,很神经。

但是优点很多:因为跟自己讲日文,而且没其他人在场,所以没有什么难为情的;而且有足够的条件和时间让自己调整自己的语法用词等等。而且不受时间地点的限制,非常自由,非常high。

2.用日语写日记。这个是有理论依据的——我校王初明教授的写长法。其实在我知道这个理论之前我都一直在用这个。同这个理论的最初目的一样,一开始我用日文写日记是为了提高日文的写作水平,但是不久我会发现写了一段时间之后我的口语水平也提高了很多。因为它们都属于语言的输出,所以是有共性的。

可能这个很难理解,但是你可以观察到,那些中文写作很厉害的人,说起话来也是很有力度的。需要注意的是不管用词对不对,合不合语法,都要写,不要请人改正,因为随着学习的深入自己会知道这些错误的。

只管写就可以了,写流水账,想到什么写什么,不要管篇章布局,遣词造句之类的,乱写,瞎写,怎么想的就怎么写,怎么Happy就怎么写,能写多少就写多少。开始可能写不了几句,可是你会发现写着写着你就收不了手了。不信你试试。这个方法的使用大家也可以在我的博客里的其他栏目里看到——日文日志,日文日志,粤语日志。

第二阶段——跟别人说:

1.跟自己最亲密的人说:

这个亲密的人可以是最好的朋友,也可以使自己的恋人。跟自己最亲密的人说日语就不会显得那么尴尬,对方不会笑你不会让你开不了口,相反他会尽量让你表现自己,即使说得很慢,说得很糟,也没关系的。但是需要提醒的是,最好约一个固定的时间,固定的地点,没有其他人的干扰。

这样才可以创造一个好的条件,也会比较容易形成长期的习惯。注意不要纠正对方的错误,你要相信,随着他日语学习的深入,他会意识到并改正的。

2.跟陌生人的中国人说:

可以在一个特殊的场合,比如日语角,认识一个志同道合的朋友,跟他约定一个固定的时间和固定的地点,有针对性,有话题性的进行日语口语练习。同样不要纠正对方的错误。

3.跟现实中的外国人聊天:

如果你身边有外国人,如果你的口语水平在前几个阶段的训练下已经有所提高,如果你已经有足够的自信的话,那就可以尝试和外国人聊天。这个说起来简单,但是做起来还是比较难的,关于这块我会专门写一篇来讲如何来搞定一个外国人,让他跟你聊天——“如何能够和外国人成为聊友”。

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