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「孩子日语」孩子日语口语怎样训练

让孩子从小学习日语目的在于未来他们与人的交流和沟通,但现实中有些孩子很容易学成哑巴日语,下面小编为大家带来了孩子日语口语怎样训练及相关内容,供大家参考。

孩子日语口语怎样训练

一、给孩子创造语言环境

再穷不能穷教育,为了让孩子的学习上一个新台阶,很多家长省吃俭用,给孩子报课外班,请家教,这确实是一个帮助孩子学习的好方法。身在中国,缺少日语学习环境是硬伤,不必担心,很多教育机构有外教老师,建议家长进行实地考察后,给孩子报一个日语学习班,让孩子和外教直接交流,语法、词句和口音都能一一得到提高。

二、坚持让孩子多听

任何语言的学习都不外乎“听说读写”四个部分,儿童日语口语训练首先要建立强大的听力基础,根据孩子的学习情况,选择听力的内容,督促孩子每天至少进行20分钟的听力训练,如果孩子感觉枯燥,可以适当的选一些日文故事和歌曲来听,提高孩子学习的兴趣和动力,耳膜一旦适应了外语的输入,很多知识也就在不经意之中学会了。听力巩固了,日语的口语部分也会产生相应的变化。

三、学习口语阅读很重要

学习日语初期,让孩子开口说很难,因为他们还不能理解词义和语句,给孩子准备日语的书籍,让他们从读开始学,朗读对于语言的学习很重要,本来不懂的词语,多读几遍可能就懂了,本来不会运用的句子,通过阅读也领会了其中的语义,以后也可以自如的运用了,这就是阅读的魅力,阅读还能够让日语的发音更准确,提高与人交流的自信心。

怎样训练孩子日语口语

1、到说日语的国家练习发音

能到日语国家去练习日语,直接与日语本族人交流当然是最佳的选择。

但能够这样做的人为数并不多。有的人在日语国家生活了几年乃至十几年,照样说不好日语。如果学习方向和方法得当,不去日语国家一样可以学好日语。关键在于解决跟谁学,学什么,怎么学这几个问题。此外,学以致用,学习和练习有机地结合,并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习,久而久之一定会忘记。

2、到日语角动嘴巴

如果去日语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习日语表达的地方,在那里充分展示自己,建立起说日语的信心,锻炼自己与不同的人说日语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去,你还可以自言自语,把自己想象成两个人在对话。

3、找老外单练动嘴巴

把老外作为你操练口语的“活靶子”,把自己学到的说话内容在日语老外身上得以验证。但是,除非是训练有素的语言教师,不要期望一般的日语老外会对你口语方面有什么好的指点,更不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。

4、跟着电影一起动嘴巴

众多学霸一致认为,看电影学日语,可以轻松快乐提升日语听力、口语,是学习口语的最佳方法。死磕一两部发音清晰、语境生活化的电影或剧集,比如“老友记”,练习听力和模仿语音,只要认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的;

怎样训练小学生的日语口语

方法一:锻炼逻辑能力

有些孩子不是不善于表达,而是说起话来喜欢天马行空,一会说东一会说西,让人不知道他要表达什么。这就是逻辑能力不好的现象,首先我们要做的就是加强孩子的逻辑能力。最好的方法就是让孩子养成作息规律的习惯。让孩子养成在固定的时候上厕所、洗漱、吃饭。让孩子尝试着自己安排自己的日常作息。

方法二:词汇量的增加

要想让儿童日语口语提高,首先要提的就是词汇量。孩子要想把说的清楚,理得顺,就必须要有丰富的词汇量。就比如大部分的人为什么不能用日语来交谈。最为主要的原因是因为我们认识的单词不够多。大脑储备的词汇量不足以表达自己内心的想法。增加儿童的词汇量,除了多听、多说,还要有大量的阅读。还可以跟孩子玩一些成语接龙的游戏。带他去说日语比较多的地方去。在潜移默化中训练口语表达。

方法三:提供表现的机会

有的孩子在说话前总会紧张。要想改变这种状况。就是适当的让他在大家面前说话。先从最亲近的家人面前开始练习。随后在慢慢的扩展到亲戚、朋友。甚至是陌生人。当孩子适应了在陌生人面前发表意见的同时,紧张感就会消失,借此也可以锻炼孩子的胆量。儿童日语口语也会慢慢的提高。

方法四:好的外教老师

儿童日语口语的学习也需要一个好的环境,其中家长起到了关键作用。在这期间家长要注意孩子日语的积累,不断地练习是说好口语很好的方法。

怎样训练小学生日语口语

1.游戏法

孩子天性爱玩,喜欢做游戏。作为父母可以把故事设计到游戏中去,让孩子在游戏中学会讲故事,在游戏中模仿故事中的人物对话、情节动作。让孩子玩中学,学中玩,主动去说话,去表达。

2.造句法

用不同的道具,让孩子用不同语言方式去描述。要不断提醒孩子,什么时间,什么地点,和什么样的人。训练时间久了,孩子自然而然一看到道具,就会讲出不一样的语句。

3.复述法

父母先给孩子讲一个她感兴趣的故事,然后让孩子跟着去复述。不同年龄段就采用不同的复述方法。年龄偏小的,就一段一段来复述。孩子讲不完,要鼓励她回忆,慢慢来不要急。练习多了,自然而然就会有一定效果的。最重要的是坚持。

4.场景法

让孩子在不同的场景中想象对应的语言表达方式,比如,在水果店,能闻到什么样的味道?在公园看到什么,听到什么?用这样的训练方式,让孩子提升自己的反应能力。

5.故事接龙

一大家子人聚集到一块,一起编故事。让孩子参与进来,她会很感兴趣的。在父母或者爷爷奶奶编故事的过程中,仔细聆听,同时自己也会思考。等轮到自己的时候,孩子会更加开心去表达自己的故事。

6.图形联想

让孩子通过图形进行联想,通过一个简单的图形,表达自己的想法。经过这种训练之后,孩子看到的图形就不仅仅是一个简单的图形了。比如说,看到一个圆,会想到西瓜、太阳、小球,没准还能编出一段有意思的话语或者一个小故事呢。

7.角色扮演

让孩子挑选自己喜欢的故事,去扮演自己喜欢的角色。要积极鼓励孩子夸张地说,大胆地演。千万不要看见孩子说错了而急忙纠正或者责怪孩子。

8.看图说话

慢慢引导孩子看图,观察图画中的东西,让孩子从小养成由远及近去观察图画。观察图画中出现了什么,他们在做什么?想什么?或者他们在说什么?

9.一问一答

在日常生活中,作为父母的可以引导孩子训练她的反应能力。比如看到一个画面或者一个动画片,可以问问孩子,这是谁?你喜欢它吗?为什么喜欢这个人呢?让孩子说出自己的想法。

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