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「日语学习」如何快速提高 写作能力

如何快速提高 写作能力?想要快速 写作能力有哪些方法呢?下面我们一起去了解一下吧!

如何快速提高 写作能力

写作方法的掌握要练习写 真题。只有练了 真题才能对于 的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在 写作方法的练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作,考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章,有时候可以进行段落论证的写作。比如,花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作,甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上,基本应该保持两天写一篇以上。

取其所长补之不足。如果只是一味埋头苦练的话,那只能提高速度而在 写作方法上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章,考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文,比如 大学出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等。看的时候不要只看懂就行,而要着眼于三个方面:考官范文是如何提出观点并进行论证的,运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的,运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。 写作方法如果考生能够举一反三,仔细思考并且适当借鉴的话,那么看一篇就会有一篇的受益。除了考官范文以外,其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落,包括 阅读文章里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。

写作贵在发现不足加之修改。有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧,因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟,弥补其中的差距,关键在多修改。这种 写作方法考生应该自己先在规定时间内完成作文,然后对照范文,看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误?结构是否混乱?有没有表达不清的地方?然后仔细琢磨一下,范文是怎么展开论证的?看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章,把论证不够充分的地方重新论证一下,关联不当的地方修补一下,错误表达改正过来。

如上所述,有关提高 写作方法的相关介绍,需要同学们实践方能取得成效。想要提高自己的写作水平不仅需要多掌握 写作方法而且要不断地练习。因此, 写作方法归纳为:多读,多练,多改。

如何快速提高 写作水平

写作也许是整个考试里与未来学习关系最紧密的一课,因为在之后的学习中,我们经常需要完成学术文章的写作,所以,在准备 写作的同时,我们也在为将来的学习打造坚实的基础。

的写作测试在阅读之后,时间为60分钟,其中,第一部分为150词的小作文,根据题目给出的柱状图、地图、饼状图等等十多种不同形式的信息进行写作。这一部分的写作比较简单直接,只需清晰、准确地将给出的信息表达出来即可,并不需要加入自己的批判性思考,因此,在这里停留的时间最好不要超过20分钟。

第二部分是分数占比更高的大作文,要求完成250字,通常需要表达自己的观点并给出论据。另外,大作文部分也可能会问到我们优势、劣势;讨论、解决方法等等。尽管话题有所不同,大作文都是在考察大家的论证技巧与批判型的思考方式。在这一部分,40分钟是比较合理的安排。

怎样快速提高 写作能力

1、增大阅读量

古语道:“读书破万卷,下笔如有神”。写作是语言产生的过程,没有足够的语言输入,是难以维系的。平时应该多读日文报刊杂志,如<21世纪报>,< 日文早报>,<日语沙龙>,<日语文摘>等。阅读可以起到一石数鸟的功效。首先,可以提高阅读能力;第二,有助于提高语言运用能力,避免词穷的困境;第三,有助于扩大词汇量,吸取有用观点,开拓思路,活跃文思;第四,有助于培养语言感觉及日语思维习惯。实际上,细心的读者会发现,在上述日语杂志里,有不少文章与 作文考题相关,甚至相同。

2、 精读相关范文

市面上有不少写作指导书籍,其中大多附有范文。对这些范文切记不可生搬硬套,而应该精读。反问为什么要精读呢?因为这些范文一般是作者精心挑选的,具有较大的参考价值。对这些范文不能仅停留在理解上,而应该抱取”他人之石”的目的,把有用的表达方式,观点,框架等为我所用。不仅要把有用的”骨头”—常用的表达方式积累下来,还需把文章里面有用的”肉”— 词汇按照写作十大核心原则进行归类。 写作老师能够帮助大家系统的复习 写作,但是大家每天积累 写作词汇的工作不能落下。

3、 掌握常用框架结构

要掌握上布局谋篇的技巧,就象按照图纸建大楼一样来进行写作,这一过程也可称为填空过程。这样一来,组织好观点,理顺想表达的意思,阐明理由,就变的容易多了,整篇文章能给人结构清楚的感觉。注意需要设计好具有个性化的写作框架,避免被考官判为雷同或者抄袭。

4、 熟记常用的套句与过渡连接词

在有限的时间里,如果对大量常用套句以及过渡词能运用自如,就可以节省时间来构思,组织,检查,润色文章,而不会出现开头第一句就卡壳的难堪情形。熟练运用过渡词有利于文章的”启,承,起,合”。

5、 打好坚实的语法基础

没有坚实的语法基础,就等于建空中楼阁,纵使有再好的观点,再严密的论证,都是徒劳的。在注意表达内容时,我们往往忽视了语言的正确性。掌握各种基本句型是写好作文的一大关键要素。

6、 掌握基础写作理论

掌握基本写作要领,可以少走弯路。当然,掌握理论并不意味着一定能够写好文章。对日语写作理论有所了解,明白中英写作之间的差异,以及中英思维方式的异同之处,对于 考生是大有裨益的。

7、 勤动笔写

质量源于数量。写作是运用语言的重要实践活动,正如不在水中练,是永远学不会游泳一样,掌握一定写作理论固然重要,但只有勤动笔写,掌握基本套路,才能真正学会写作。写完后,应该尽可能请教有经验的写作老师,在老师批改的基础上再次修改,从而认识到自身的弱项。

如何提高 写作能力?本文小编和大家分享了以上几点写作技巧,希望通过词汇语法知识的积累和写作技巧的结合能够提高各位“烤鸭”们的 写作能力,在 考试中取得高分。

三个方法教你快速提高 水平

一、养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,惟一可做的就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:

如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?

也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,如果想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二、自己学写长句,克服长难句障碍

几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析,可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学一定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句。

三、文章归类阅读,考前复习有奇效

阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

最好的方法是,我们一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了考前,归纳起来就容易多了。

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