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「孩子日语」如何锻炼孩子日语口语

孩子日语口语的训练目的在于让孩子从小养成大胆开口说日语的习惯,小孩子日语也是日语学习的打基础阶段,绝对不可懈怠。下面小编为大家带来了如何锻炼孩子日语口语及相关内容,供大家参考。

如何锻炼孩子日语口语

第一、提高日语口语要和生活紧密结合

网上有很多教孩子如何提高日语口语的资料和视频,作为家长及老师要认真思考、善于取舍。提高孩子日语口语,要充分利用影像资源和孩子互动,这样才可以激励孩子对日语口语学习的兴趣。将日语口语训练和生活紧密结合的过程中,家长可以探究适宜自己孩子的方法,帮助孩子最大程度的提高口语表达能力。

第二、注意孩子情绪态度的造就

在家庭互动中,通过让孩子亲身感受学习和游戏相结合的乐趣,能够造就孩子不同层面的情绪态度,一方面,让孩子踊跃参加各种有关日语的活动,并且乐于接收各种挑衅;另一方面也造就孩子对日语的喜爱,有利于帮助孩子养成良好的学习日语的习惯。

第三、善于利用少儿日语口语的电视节目

随着互联网络技术的发展,很多孩子从小时起就开始在电视及网络上看一些少儿节目,其中不乏有提高少儿日语口语的节目,这时候家长就可以充分利用这些节目来锻炼孩子的口语表达能力了。

怎样锻炼孩子日语口语

增加词汇量

要想让儿童日语口语提高,首先要提的就是词汇量。孩子要想把说的清楚,理得顺,就必须要有丰富的词汇量。就比如大部分的人为什么不能用日语来交谈。最为主要的原因是因为我们认识的单词不够多。

大脑储备的词汇量不足以表达自己内心的想法。增加儿童的词汇量,除了多听、多说,还要有大量的阅读。还可以跟孩子玩一些成语接龙的游戏。带他去说日语比较多的地方去。在潜移默化中训练口语表达。

锻炼逻辑能力

有些孩子不是不善于表达,而是说起话来喜欢天马行空,一会说东一会说西,让人不知道他要表达什么。这就是逻辑能力不好的现象,首先我们要做的就是加强孩子的逻辑能力。最好的方法就是让孩子养成作息规律的习惯。让孩子养成在固定的时候上厕所、洗漱、吃饭。让孩子尝试着自己安排自己的日常作息。

提供表现的机会

有的孩子在说话前总会紧张。要想改变这种状况。就是适当的让他在大家面前说话。先从最亲近的家人面前开始练习。随后在慢慢的扩展到亲戚、朋友。甚至是陌生人。当孩子适应了在陌生人面前发表意见的同时,紧张感就会消失,借此也可以锻炼孩子的胆量。儿童日语口语也会慢慢的提高。

好的外教老师

儿童日语口语的学习也需要一个好的环境,其中家长起到了关键作用。在这期间家长要注意孩子日语的积累,不断地练习是说好口语很好的方法。

怎么样锻炼孩子的日语口语

教孩子使用字典

帮助你的孩子学习怎样使用字典。在家里放一本给够给你的孩子理解字的意思和发音的好字典。如果可以的话,给你的孩子买一本袖珍字典,并让孩子们不管走到哪里都带着它。

在家里和孩子用日语交流

父母在家里一般都是用母语和孩子进行交流的,但是为了提高孩子的日语口语,父母在家里和孩子交流的时候可以尽量地和孩子用日语交流。

丰富孩子的词汇量

父母应该通过在教孩子新的词汇的时,引入它们的同义词或者是反义词的方法来丰富孩子的词汇量。父母可以尝试着给孩子引入更多实用有趣的单词来丰富孩子的词汇量,这样也能让孩子对新的单词有深刻的印象。

在交流的时候纠正孩子的错误

在你的孩子练习日语口语的时候,如果发现他们出现了任何的语法错误或者是单词的拼读错误的话,父母都应该立即进行纠正。不要因为孩子的错误而对他们大喊大叫,你可以用简单的词语给孩子们进行解释,这样孩子们也不会再犯同样的错误了。

和孩子定期的日语口语练习对提高他们的日语口语能力无疑是有帮助的。如果你的孩子表现出了自己在口语上的进步的话,你也不要忘记给孩子们一些适当的鼓励。

大声朗读可以帮助孩子提高口语能力

每天都让你的孩子大声朗读一些报纸或者是他课本里面的一些文章。当然,父母也可以让孩子们大声的朗读一些诗歌或者是故事。大声的朗读外文报纸无疑是可以帮助孩子们丰富他们的词汇量以及提高他们的日语口语技能的。

带孩子参加研讨会,帮助提高口语能力

现如今,有很多私人的课程,或者是学校进行的日语口语培训班和课程,这些对孩子来说是绝对有帮助的。在这样的课程中,孩子们能够在其他的孩子和专家的面前练习自己的日语口语。让孩子们参加这样的培训班也可以培养他们的信心,增加孩子开口的机会。

如何锻炼小孩子的日语口语

(1)家长一定要多多鼓励孩子说日语。

小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣,所以对日语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种天性,在家中多鼓励孩子讲日语,并经常给予孩子一些表扬和奖励,尽量不批评孩子,要培养并保护孩子的自信心和自尊心。

有的家长也许不懂日语,有的孩子也许说的不准,但只要孩子敢于开口说日语,家长一定要表现出极大的热情,多多说些鼓励性的话。

平时可以主动创造一些机会让孩子说日语,比如看完了VCD,可以拿起孩子的书用孩子的口气问问他,“刚才我们在电视上看到的Crocky问了小狗些什么?妈妈听不懂或怎么想不起来了?”这样的启发式的提问方式非常有效,它能给孩子带来一点成就感,孩子也很愿意配合。

(2)多给孩子创造表演机会。

孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,也喜欢争强好胜。除了多参加集体组织的活动外,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。

有些不太爱说话的孩子,家长更应该注意这点,尽量让孩子间多接触,接触有趣的东西,引导孩子多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“日语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首日文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习日语。

(3)营造一个良好的家庭日语环境。

为了孩子能够有一个学习日语的气氛,家长应该尽量给孩子提供一个日语空间,哪怕是一个小小的“English Corner”(日语角),在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和日语有关的物品。

比如把日语大挂图贴到墙上,地上摆一个小书架,上面专门摆放您给孩子买回来的全部日语图画书,还有日语卡片和图画,以及孩子亲自动手制作的东西,比如孩子画的简单图画和他们参与制作的简单手工制品等等。

总之要让孩子感觉到这个和日语有关的“一角”是他的领地有他的功劳。当有客人来拜访的时候,可以带他们参观一下孩子的日语角,并告诉他们哪些是孩子亲手制作的,这是对孩子的一种非常好的鼓励。

(4)尽可能地参与和关心孩子的学习。

尽量抽出一些时间和孩子一起看日语VCD,听日文磁带,经常翻一翻孩子的书,对你不了解的东西可以“请教”一下孩子,问一些简单的问题,孩子告诉你后你可以跟着孩子模仿发音,让孩子感觉到他并不是一个人在学在玩,你对他正在学的东西非常感兴趣,并愿意向他请教,这样孩子会有很大的成就感,对他所学的日语会更加感兴趣。

另外,您也可以没事儿的时候哼唱一下孩子学过的儿歌,记不住词也没关系,您只哼唱曲调就可以,孩子就自然也会跟着唱了。

(5)有意识把日语和孩子的生活结合起来。

鼓励孩子联系生活实际进行学习,如在家居物品贴上日文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在去公园、商店时,见到熟悉的事物,可问问孩子记得它们的日文吗?出行的路上多指引孩子看看路边含有日文的广告牌,比如卖当劳的大写字母M,去吃批萨饼时让孩子留意一下它的日文名字Pizza,喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。

要培养孩子逐渐养成留意身边日语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。同时要把一些事情当任务来做。比如每天晚饭后规定时间,给孩子听或看10分钟的日语磁带、录像或一小段日语故事等,坚持久了自然会产生可喜的效果。

(6)有条件的家庭可以多给孩子买一些日语视听材料。

在家庭条件允许的情况下,家长应尽量给孩子买一些比较好的儿童日语方面的VCD和磁带以及图画书等等,当然要尽量选择画面美观且声音纯正的产品,最好是有简单故事情节、有好听的歌曲或者有趣游戏的产品,这些产品不仅能够帮助孩子学习日语,还能够提高孩子的审美观,增强孩子的乐感。

家长在给0-4岁的孩子选择产品的时候要注意到它的趣味性、美感以及音乐性,不要选择有过多枯燥性演说讲解的产品,否则会消减孩子学日语的积极性。

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