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「在线日语」如何提高考研日语口语

考研复试日语对考生来说是非常头痛的一件事情,口语主要考查的考生表达能力,下面小编为大家带来了如何提高考研日语口语及相关内容,供大家参考。

如何提高考研日语口语

1、心态要调整好,要敢说,多说,大声说,放肆说

日常生活中的口语交流对说好口语有很大的帮助,有很多初学者因为怕出错,或害羞不敢开口说,即使有着不错的日语成绩,但口语上还是停留在最初阶段,当然,这跟我们应试教育有很大关系,从刚开始接触就忽略了口语上的应用。

不过,既然我们决定学日语,就要调整好心态,就要大声说,放肆说,呵呵,反正听着难受的是别人又不是自己,说的不好没关系,起码我们敢于说出口,踏出了口语路程上的第一步。

2、语言可以互通,提高自己的中文水平有助于口语的学习

无论是中文还是日文,两种都是语言,在学习方法上也有着异曲同工之妙。还记得,以前我们班上,普通话说的好的往往日语口语也比较标准,要知道,日语作为一门外语,无论你水平多高,都不可能超过你的母语水平。如果你的中文说的够好,说明你已经掌握语言的发音技巧和语感,因此,对日语口语的发音和语感也会有一定的帮助。

3、 多看免费学习网站,跟着练习口语

这类网站还是蛮多的,据我所知的沪江、大耳朵、爱词霸等都是些比较大的网站,里面聚集了很多日语学习资料,什么口语、听力、词汇、阅读等都有,非常详细,不要整天拿着一本单词书背,保证你过了一两个月甚至一两年之后永远都还是停留在A字母。

不过在查阅过程中最好自己准备一个手抄本,把好的有用的句子记录下来,以便之后学习。另外也可以加入一些qq群、豆瓣小组找一些志同道合的日语学习者一起探讨学习方法和学习技巧。

4、多参加培训机构提供的体验课

现在有很多的成人在线日语培训机构,都会推出免费学日语的体验课,平时可以都抽出点时间上课跟着读日语单词或者说日语,如乐知日语每天有几十节正是课在线公开,什么零基础语音语法,日语口语,职场日语,商务日语都有相对应的体验课。

我自己也听过几次课,有中教也有外教,一个班4-8个人上课,发言机会挺多,课堂氛围很活跃,不过作为试听者只能旁听不能发言,如果觉得适合,又想系统的学习日语,报个班也不错,我看了价格一年的费用几千块钱,相比英孚、华尔街,VIPabc动辄上万的性价比高多了。有兴趣的可以去官网注册试听帐号,具体价格可以去官网详细了解。

5、多听广播,多听音乐,提升口语语感

兴趣是最好的老师,这句话虽有点老套,但还真有效!多听广播,比如 ,挑自己喜欢的内容,多听,多读,也可以用手机给自己读的录下来,然后对应广播,坚持每天听一段,读一段,记一段,慢慢的就能熟能生巧,坚持一段时间就会发现自己的进步。

如何快速提高考研日语口语

1.读是听的基础。

许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。

朗读的素材可以是college english课本,新概念也行,读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的日语资料,也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别的什么词呢。

2.听什么好呢?

这次的日语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议听电影对白,新闻bbc或voa,人物演讲,采访,甚至是日文歌曲(尤其注意连读和爆破)。这里推荐一本crazy english有声杂志,上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。

3.怎么听?

这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及写作风格,文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态什么的,动不动还要paraphrase一下。

同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天戴着随身听,坐车的时候听,打饭打水的时候听,睡觉以前还听(居然有很好的催眠效果,连安定都省了)可是这样听下来收效不大。

一次和一个老生谈,他说:“泛听不如精听,你这次听不懂的单词和意群,放过去了,下次遇到还是不懂,要向精读那样精听,一句一句的抠,直到听懂为止。”照做,果然收效很大,所以建议大家以精听为主,泛听为辅。

4.如何精听?

首先听之前千万不能看文字材料,否则大概只有你的阅读可以涨几分,然后先完整的听一遍,估计一下能听懂百分之多少,再一句一句听。要点是听句子的主谓宾,实词以及说话人的语气,最好是能写下来。听懂一句过一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这一句,要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍,看看这回能提高到百分之多少。

短期提高考研复试日语口语

一、养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构,其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中,学生做完阅读,惟一可做的就是对答案,事实上,纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速。但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章。

第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同。

那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?也许有人会说,这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。

文章的是永远读不完的,可以做类似于考研日语《阅读基础90篇》这样的模拟阅读,阅读练习只是为了练习阅读速度,最主要的还是要以真题为主,多研究真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二、自己学写长句,克服长难句障碍

几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析,可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学一定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书,认认真真学习句子结构那部分。

日语的句子主干往往并不复杂,只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型,然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式,来逐步扩充句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之,我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式,来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”,我们与其寻求各种长难句分析法,不如先学会自己写长句。

三、文章归类阅读,考前复习有奇效

阅读文章成千上万,如何从有限中把握规律才是关键。考研日语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布,于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类,比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等,到了考前,再按类别复习这些文章,我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇,也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

最好的方法是,我们一开始就制定分类标准,每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别,这样到了考前,归纳起来就容易多了。

怎么提高日语口语

1、口语学习的关键是模仿

口语的学习关键主要是魔方,考生在模仿的时候要大大方方,清清楚楚的,并且还要口型到位。如果有条件,可以找一些美语音来跟读;我们要有意识、有目的的去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会;我们还要经常去练习,这样才能达到模仿的效果。

模仿的具体方法,第一步,模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些;第二步,模仿词组的读法。有了第一步的基础,这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。

模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。克服这种心理障碍,是学好口语的前提。

2、选择合适的教材

根据自己的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。

注意:一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。考研帮提醒,倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料。

3、进行跟读训练

放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节。然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续。

跟读过程中要注意的几点:

(1)一定要尽力模仿发音和语调,越像越好。

(2)开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度。

(3)中间可以回倒重放,但倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

4、同步阅读

当对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读。

5、复述文章

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。

具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(日语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由"死"到"活"。

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