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「儿童日语」幼儿日语口语学习

掌握好日语口语的学习方法,关键还需要坚持,听说坚持下去就可以说一口流利的日语。下面小编为大家带来了幼儿日语口语学习及相关内容,供大家参考。

幼儿日语口语学习

1.多给孩子听到日语的机会

这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词,重点是培养孩子的语感,让孩子对日语产生亲切感,对幼儿日语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流,哪怕孩子听不懂,也会非常耐心地和孩子说话。同样,学习幼儿日语的时候,沉浸在日语环境中也是非常有必要并且有帮助的。

2. 良好的示范。

孩子并不是家长说让他做什么就做什么,而是看你做什么他就做什么,这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说日语,那么孩子对日语也没什么兴趣了。相反,如果日语在孩子的生活中无处不在,他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强,所以幼儿日语的启蒙不仅重在培养孩子对日语的兴趣,还重在培养孩子的发音,所以标准的发音是非常必要的。

3. 给孩子运用和锻炼的机会。

这一点比较容易解决,家长可以送孩子参加幼儿日语学习机构,也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流,最好在家里也能有一些简单的日常交流用日语进行。

4. 选择丰富多样的学习材料。

如今市面上有很多帮助幼儿日语学习的材料,品种丰富多样,也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量,同时还要注意循序渐进、由易到难地学。

儿童日语口语学习

练习日语沟通。

我们应该注重日语方面的沟通,跟孩子的一些简单交流,全用日语来进行,这样,孩子会慢慢适应用日语表达。

跟随口语练习。

我们可以给孩子放一些口语方面的录音,在播放录音的过程中,我们可以给孩子多听几遍,然后让孩子跟着一起说。

学会看图说话。

我们可以给孩子找一些有趣的图片,然后,让孩子用日语口语来表达出来,最好是一些有趣的故事,提高学习的趣味性。

注重听力练习。

我们应该注意听力和口语的配合,加强听力方面的练习,这样,才能让孩子真正体会到口语给他带来的快乐和自信。

营造语言环境。

我们应该尽量营造优良的语言环境,在家里如何可能的话,可以尽量跟孩子练习一些口语对话,培养孩子的语感。

小学日语口语学习方法

给孩子提供良好的环境和表演机会

家长应该尽量给孩子提供一个日语空间,哪怕是一个小小的日语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与日语有关的物品。如日语图画书、日语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习日语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。

这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“日语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首日文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习日语。

实验小学张雯同学的家长告诉记者,自己虽然不懂日语,但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己,和女儿一起学日语,一起比赛,无形中就提高了孩子学日语的信心,锻炼了孩子的口语交际能力。

将孩子的日语学习和生活结合起来

家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上日文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用日文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边日语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。

有选择地为孩子提供日语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等

孩子都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的日语内容,家长可以给孩子选择一些日语读物、日语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到日语学习的成就感及用武之地。

少儿日语口语学习

一、少儿日语口语启蒙要重视自然拼读

很多家长对孩子最初的日语启蒙是从教字母歌开始的,然而我们往往会忽略26个日文字母的读音、发音规则等,认为孩子能完整地说出26个字母就够了。但是那些字母的大小写其实完全不同,比如外国人有一首字母歌是A says a, A says a, alligator alligator a a a..Z says z, Z says z, zebra zebra z z z.

里面z的大小写读音是完全不同的,国外的孩子可能需要花一年时间来系统地学26个字母的发音。所以家长引导少儿日语学习的时候要重点掌握字母基本发音规则,可以为家长朗读绘本,边朗读边用手指着对应的文字,让孩子逐步建立单词的发音与文字的对应关系,学会拼读与发音,日语口语能力才会有所提高。

二、抓住机会让孩子多说,不要怕犯错

抓住机会开口说,不要怕错,越敢说越会进步。为什么外国人学习中文比我们中国人学习外语快,就是因为外国人在学习语言上比较容易放开,敢多说又不怕犯错,所以学得很快。让孩子和家长或者是别的小朋友练习在课堂上学过的日文会话,互相纠正,慢慢的日语口语就会进步。在条件允许的情况下,如果有机会能和外国人对话,可以和他们打招呼或作简单自我介绍,这样以后就不会发生开口难的不好现象。

另外还有一个办法就是参加日语教学的儿童日语课程,爱贝少儿日语课程中就有Phonics(自然拼读)模块的学习内容。在即将到来的暑期班课程中,更是有丰富的Phonics(自然拼读)+Drama(戏剧扮演)+Daily Talk(日常会话)等丰富的课程组合,在情景中让孩子踊跃开口,表达自我的同时自然地练习口语。

三、少儿日语学习用书宁易勿难

选书的重要性不容小觑,如果选书失当,不仅会影响孩子的日语学习进度,还会损害孩子的日语学习兴趣,所以作为家长,要严把选书关。一种选书法是“五指选书法”,即让孩子选一本自己喜欢的书;随便翻开书的一页,开始阅读这一页;每发现一个你不认识、不会读,或是不知道意思的单词,就竖起一个手指。如果一个手指也没竖,说明书太简单;如果竖了1-3个就正合适,如果5个以上,就太难了。这种方法可以让孩子选择到适合自己的学习材料,提高孩子的学习兴趣。

现在孩子开始少儿日语学习的时间越来越早,对于从零开始学日语的幼儿来说,此时可能是一生中学习少儿日语口语的最佳时期,所以家长们一定要把握好这个时期,开启少儿日语口语学习的美好之旅。

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