日语是一门国际语言，提高孩子们的日语口语是必要的。下面小编为大家带来了怎么教孩子日语口语及相关内容，供大家参考。

怎么教孩子日语口语

一、加强重视，明确教学目标和内容。

小学日语教师要认识到口语能力对学生发展的重要性，严格围绕着学生进行教学，重视学生日语的听说读写综合能力，加强学生的口语训练，使学生养成良好的听话和说话态度和习惯。

另外，教师要给学生讲解课堂内外的日语知识，全方位多角度地提高小学生口语能力，引导学生积极主动发言，还要明确日语口语的教学目标和内容，明确教学内容是让小学生学会用简单的语言来进行日常生活对话，教学目标是让小学生感受到语言活动的乐趣。

二、多种教学方法相结合，提升学生学习兴趣。

小学日语教师要创新使用灵活多样的口语教学方式来提升学生的学习兴趣。教师要给学生营造一个轻松愉悦的口语教学环境，让学生在这种轻松和谐的氛围中敢于，乐于与人进行日语口语交流。

另外，教师可以利用现代多媒体技术手段和采取小组合作学习等方式，鼓励学生在课堂上用日语积极讨论交流问题，使学生的日语口语能力得到锻炼和提高。

三、开展丰富多彩的教学活动，创新教学情境设计。

教师可以通过举办朗读会，对话表演等教学活动，创新日语口语教学情境设计，以此充分调动学生内在真实的情感体验，激发学生口语表达的强烈欲望，有效增强学生的日语口语组织能力，锻炼学生的口才，提高学生学习日语口语的自信和勇气。

如何自己教孩子学日语口语

教孩子使用字典

帮助孩子学习怎样使用字典。在家里放一本给够给你的孩子理解字的意思和发音的好字典。如果可以的话，给你的孩子买一本袖珍字典，并让孩子们不管走到哪里都带着它。

在家里和孩子用日语交流

父母在家里一般都是用母语和孩子进行交流的，但是为了提高孩子的日语口语，父母在家里和孩子交流的时候可以尽量地和孩子用日语交流。

丰富孩子的词汇量

父母应该通过在教孩子新的词汇的时，引入它们的同义词或者是反义词的方法来丰富孩子的词汇量。也可以尝试给孩子引入更多实用有趣的单词来丰富孩子的词汇量，能让孩子对新的单词有深刻的印象。

在交流的时候纠正孩子的错误

在你的孩子练习日语口语的时候，如果发现他们出现了任何的语法错误或者是单词的拼读错误的话，父母都应该立即进行纠正。你可以用简单的词语给孩子们进行解释，这样孩子们也不会再犯同样的错误了。和孩子定期的日语口语练习对提高他们的日语口语能力无疑是有帮助的。如果孩子表现出了自己在口语上的进步的话，你也不要忘记给孩子们一些适当的鼓励。

大声朗读可以帮助孩子提高口语能力

每天都让你的孩子大声朗读一些报纸或者是他课本里面的一些文章。当然，父母也可以让孩子们大声的朗读一些故事。大声的朗读外文报纸无疑是可以帮助孩子们丰富他们的词汇量以及提高他们的日语口语技能的。

怎样教孩子日语口语

给儿童日语学习提供一个轻松，纯正的日文环境

要让儿童在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习日语。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。

因此，有趣的日语歌曲和儿歌也是学习日语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。

课堂外让儿童多用日语交流

学习日语的目标就是希望孩子能够自信地开口说日语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的日语时间，或者一个日语角，每天和孩子说上一会儿日语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。

利用图形，颜色提高儿童日语学习兴趣

对于儿童日语学习来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学日语中最痛苦的事情。那么，要如何背单词呢?事实上，儿童具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。

比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。多看日语节目或电影音乐提高儿童日语口语能力。

《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学日语》主要针对将日语作为第二种语言来学习的孩子，涵盖的初级词汇包括140个日文单词和45个日文短语。为了最有效地使用本产品，需要家长按时让孩子观看DVD或者聆听CD，这样，不用多久，孩子们就能记住歌词并跟唱歌曲。

《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学日语》是非常有趣的日语学习产品，其核心和特色即在于边玩边学、快乐唱学!

您和孩子可以很放松地在自己家中或者车里，和虫宝宝一起享受快乐的探险和悦耳动听的歌曲;您还可以和孩子一起分享这些好玩又好看的图画书，发现一个全新的日语世界——一个快乐虫宝宝的世界!

零基础如何教孩子日语口语

多给孩子听到日语的机会

这个年龄段根本不用注意孩子学会了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对日语产生亲切感，对幼儿日语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候家长都知道尽可能地和孩子交流，哪怕孩子听不懂，也会非常耐心地和孩子说话。同样，学习幼儿日语的时候，沉浸在日语环境中也是非常有必要并且有帮助的。

良好的示范。

孩子并不是家长说让他做什么就做什么，而是看你做什么他就做什么，这是一种来自于本能的模仿。如果身边的人从来不说日语，那么孩子对日语也没什么兴趣了。相反，如果日语在孩子的生活中无处不在，他自然会跟着学。由于幼儿的模仿能力非常强，所以幼儿日语的启蒙不仅重在培养孩子对日语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是非常必要的。

给孩子运用和锻炼的机会。

这一点比较容易解决，家长可以送孩子参加幼儿日语学习机构，也可以让他和外籍朋友(最好也是小孩)交流，最好在家里也能有一些简单的日常交流用日语进行。

选择丰富多样的学习材料。

如今市面上有很多帮助幼儿日语学习的材料，品种丰富多样，也良莠不齐。家长在挑选的时候应该注重这些学习材料的质量，同时还要注意循序渐进、由易到难地学。