日语机构网 学习杂谈 「儿童日语」一年级孩子自学日语口语

「儿童日语」一年级孩子自学日语口语

一个人少儿时期形成的日语学习方法对他后续的日语学习有重大的影响,方法对了,就有机会说出一口流利地道的日语;下面小编为大家带来了一年级孩子自学日语口语及相关内容,供大家参考。

一年级孩子自学日语口语

1、看日文电影或者动画片

收看日语电视节目,听日文歌曲和在某些特定场景学习日语也是很棒和很生动的日语学习方式,因为这样我们可以把所学日语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。

2、请不要孤立地背日语单词

请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深。

3、优秀的性格也是日语学习的关键因素之一,坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求。

4、努力寻找学伴一起练习口语

找兴趣爱好相同的人不但可以练习口语,还可以交流日语学习经验,开拓视野,提高日语学习兴趣。

5、报班学习

这是最快捷有效但同时也需要一定金钱付出的途径。

最后,日语的学习是一个长期坚持的过程,日积月累就一定能取得好的效果。给自己的日语学习制定一个长期的计划,一步一个脚印踏踏实实走过来,一定能够收获到日文语言的巨大魅力。

如何自己教孩子学日语口语

培养语感 养成兴趣

语感在口语表达中占据重要的作用,如何培养日语语感成了家长关心的问题。

注重视频的选择

孩子学日语口语的初期,家长一定要注意视频的选择要原汁原味,亦如山姆大叔的教学理念一样。多看些有动作的儿歌,玩一些日语拼读游戏,多看多练典范日语素材,素材搜索,家长可以通过网络及渠道进行查询。

注重拼读的培养

儿童口语与拼读息息相关,二者之间相互平衡,儿童日语拼读的培养,教者可以让字母教学趣味化,逐渐渗透单词拼读方法。通过联想法增加孩子的知识储备量,扩展孩子的知识面。

创造学习氛围

给孩子一个创造一个良好的学习环境,制作浓厚的学习氛围,无论孩子表达水平怎样,都应该鼓励孩子,增强幼儿的信心和勇气,让他们敢说,会说。为幼儿制造口语交流的机会,为培养口语创造有利的条件。

正确教育和引导

儿童语言,尤其是口语表达能力有惊人的发展,词汇量积累速度快。儿童的口语表达能力在四大基础中占有重要的分量,缺一不可。教者通过正确的引导,让儿童口语得到更大的发展空间,充分发掘儿童语言天赋。

培养儿童口语不止于说,还在于交际能力的培养,儿童日语口语学习能力,首先在于教者,其次是孩子本身,把二者相结合,让儿童日语口语更具有国际化!

如何教二年级学日语口语

口音选择

为什么把这个问题放在第一呢?因为不同地区的日语口音差别是很大的,无论是在在发音、词汇还是表达方式上都有不同程度的区别。有的家长说:管它是什么地方的日语,只要孩子学的是日语不就行了。

这种观点是百分之百错误的!大家想一想,说不同地区说日语的人在刚开始见面的时候,都需要先花时间去适应口音问题,然后才能真正的交流,更不用说我们这些学日语的外国人了。

所以这个口音的问题是的的确确存在的,家长们在选择培养孩子口语的时候一定要认真选择口语教材。

兴趣培养

孩子要学好日语最重要的是兴趣,兴趣是孩子最好的老师,只有孩子对学习感兴趣了,学习的效果才会好。而培养孩子学习兴趣最重要的就是增加日语学习的是趣味性。

记得刚开始教孩子学口语的时候,我买了很多口语教学的光碟,坚持每天给孩子看。刚开始孩子还比较感兴趣,但是时间稍长,孩子就不愿意看了。每次看光碟的时候就吵着要出去玩,我们为此非常头疼。

有一次,电视上在演《小猪佩奇》,一部日文的小短片,孩子的注意力一下子就被动画片吸引了,看完了还想看。我就上网上搜了全集来给孩子看,孩子看的开心,而且不时嘴里还蹦出几句日语来。我于是又从网上搜了更多的日语动画片和儿童剧等,孩子对这个很感兴趣,听力也提高的很快。

家庭环境

语言学习最重要的就是环境,孩子在缺少语言环境的情况下学习日语口语,是很难有提高的。所以这就要求家长在孩子学习日语尽可能的模拟真实情景,将家庭环境打造成日语的环境。让孩子沉浸其中,最后能把日语真正的用在生活中。

怎么教孩子学日语口语

让小孩子把自己说的日语录下来,不断模仿重复

起初,听到自己录音中的声音会感到有些奇怪,但这的确是一种提高的好方法。你可以找一些标准的日语教学内容,重复他们说的内容。录下来,找到与之不同的地方,接着再来一次。慢慢地,直到你感觉到和原版发音越来越接近。

学会几首日文歌

经典的日文歌曲不仅可以陶冶小孩子情操,而且也能加深小孩子对日语的学习兴趣。我们很多时候可能因为一首歌曲而喜欢上某个明星,小孩子也一样,他可能因为几首日文歌曲喜欢上日语。

重视日语中的元音和辅音

不要小瞧Phonemic chart(音素表),它是一个帮你学习元音和辅音的好工具。如果你还没有看过,可以仔细研究一番,对于惯用的单词,你的发音会更加清晰准确。

重视词汇的强读和弱读

日语是一种stress-timed(重音节拍)语言,意思是说在读一些词的时候会有强读部分和弱读部分。例如下面这个句子:I want to go for a drink tonight.

在读到此句时,你是怎样读”for a”两个词的?通常以日语为母语的人是这样读的:I wanna go ferra drink tenigh.

运用好强读和弱读,对于你的日语提高会非常有帮助,在听到一段对话的时候,可以着重拿着文字稿进行分析,你会找到很多类似的规律,这对于理解对话的含义也是非常有帮助的。

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作者: 日语机构网

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