相信如何让自己的孩子学好日语一直是很多家长都在操心的事情，毕竟学好一门外语并不是那么简单的事情。如果想知道对孩子学日语的建议，不妨接着往下看……

对孩子学日语的建议

第一，鼓励孩子们保持对日语学习的兴趣，一两个结果并不代表未来;

第二,使用的音节方法,可以使语感不断增加,更多的帮助独立研究能力的培养。渐渐地，当一个孩子看到一个新单词时，他或她可以用音节把它拼出来。

第三，坚持大声朗读文本，注意发音和速度;

第四，每一篇文章都可以使用五个w的方法(谁是谁,在哪里,什么小时侯时,发生了什么,为什么和如何)提取重要信息,训练诱导的能力。

第五，擅长阅读教科书的话,从初中开始,在阅读理解和完形填空一些陌生的单词或先进性,孩子想结合,下面猜这个词的意思的意思,所以熟悉句型的结构很有帮助,同时,根据上下文的意思你可以猜主要的意义;

第六，在时间允许的情况下，增加一些分级阅读也是有帮助的。每天，一个小故事和几个简单的问题可以有效地提高阅读能力和速度。

鼓励孩子学习日语的技巧

1.热心参与

首先你自己要对这门语言有热情。如果你的孩子看到你在读日文书、看日文电影和说日语，他们将会受到激励去做相同的事情。实际上，亲身参与到孩子的日语学习中去，要比期待他们自己去学要好很多。给孩子们足够的赞赏、鼓励和支持将会增加他们的自信和激情。

2.让学习变得有趣和好玩

学习一门语言应该是一场有趣而又值得的体验。试着讲一些好玩的元素融入到学习活动中去。孩子会很自然地喜欢玩游戏去练习说日语和学习新的单词和语法。试一试类似Memery这样的纸牌游戏、Simon说这样的动作游戏或者棋盘游戏蛇和梯子。

利用孩子的竞争意识作为激励，例如在游戏中谁最后使用母语谁就可以先进入游戏的下一关。

3.跟踪孩子的个性和兴趣

考虑从你孩子的个性、兴趣以及喜欢做的事情去帮助他们练习日语。好动的孩子可能喜欢动作类游戏，安静的孩子则更喜欢单词游戏或者纸牌游戏。如果你孩子喜欢运动，他会喜欢与运动相关的故事、字母表游戏等。

4.让孩子自己选择

参与到选择过程是一种很大的激励。还可以让孩子选择场景和主题等，这样就可以让他感到很舒服。例如你可以通过带他一起去当地的图书馆或书店选择日语书籍来鼓励他去阅读日语。

5.判断孩子的情绪

试着选择合适的时间去鼓励你孩子练习日语。他们应该有接受能力和思维敏捷，而不是疲惫不堪和脾气暴躁的。孩子在压力下学习日语会使他们感到有压力。如果你发现孩子在开始一个活动的时候没有接受能力，，那么最好晚一点再试一次，而不是强迫他继续。

6.提供有意义的场景

孩子们喜欢角色扮演和运用想象力。提供一些场景，例如玩具商店、公交车上、餐厅里等等，让他去选择。然后扮演不同的角色，例如顾客和店主，给予必要的语言帮助。如果他们使用母语，你可以用日语重复一遍。孩子们慢慢地会在对话中说更多的话。

确保这些场景可以让你的孩子产生使用日语的需求，这样她的动机就会变得更强。通过使用真实的物体使这些场景更有意义，例如为玩具店场景准备玩具，排列椅子做出公共汽车，摆好桌子成为餐厅。制作票据、价格标签、菜单等等，可以增加他们在游戏中的参与度。你扮演角色越积极，孩子的积极性就越高。

7.在孩子的学业上给予帮助

孩子们常常不喜欢做家庭作业和准备学校测验。建立常规的家庭作业学习规划，允许他在时间和空间上做一些选择。提供帮助，试着支持和鼓励他们。赞赏他付出的努力，要比指责和威胁他们好。这将帮助你的孩子建立自信心和积极的态度。一个喜欢日语的孩子会有内在的动机去练习、改进和学习。

不用担心和他的老师交流，他们会很高兴建议你如何帮助你的孩子去学习。

8.使用日语APP和在线资料

即使最不情愿的孩子也会积极去使用新科技去学习，例如手机APP。

一些网站上，有很多歌曲、故事、视频，游戏和各种活动帮助你的孩子喜欢上联系日语。假如你的孩子不喜欢学习语法，可以使用一些有趣的在线资料让他们愿意去联系和提高。

9.分享经验

与家人和朋友分享学习经验可以激励孩子。鼓励大一点的孩子去帮助他们弟弟妹妹联系日语。有责任感的角色会有很强的激励性的。

为什么不让你的孩子选择日语电影和邀请一些朋友和家人一起看。在客厅里摆上椅子变成电影院，制作电影票和邀请函可以让孩子有机会联系书写，还是一次有趣的经验。

很多孩子喜欢表演。可以建议他们为家人表演一出戏剧、木偶剧或日文歌曲。

10.为孩子提供多种方式他人日语交流

有用日语交流的真实原因提供了高层次的动机。如果有可能，在你的社区找一个日语口语社团，或者为孩子准备的日语学习活动。鼓励你的孩子写电子邮件、信件或卡片给一位日语朋友。

少儿日语学习建议

一：少儿学日语的起步阶段不须要学音标，更不要学语法

初学时让孩子多听一些有趣的儿童日语歌曲，看一些日语原版的动画片，跟着睿丁日语的学习绘本和自然拼读，树立起对日语的初步懂得更好一些。

二：起步阶段不要背单词，也不要急于扩充词汇量

中国式的日语教学，广泛非常器重词汇学习。词汇量确切是学好一门语言的基本，但是日语学习孤立地背单词不是学习日语的好措施，特殊是毛病的背单词的方式，就是造成我国学生学不会日语的一个重要原因。只有当学生在完整熟习了语音，句子的组合和语言情势后，才干把注意力集中在扩展词汇量方面。可是中国的家长们对词汇量的过错认识会让孩子无意中受到过错地引导。

中国有句古话叫“强扭的瓜不甜”。少儿学日语，是同样的道理，不能强迫，不能灌输，重在兴趣，要通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习日语的快乐!