随着国际化的发展，日语已经成为了国际性的语言。不少年轻的父母早早就把孩子送去学日语。那么下面和小编来看看这篇6岁孩子学日语注意事项，一定会有收获。

6岁孩子学日语注意事项

1.  孩子学日语的语法干扰期

6岁的宝宝一般都会说一些日文了，但说的时候，因为环境不够纯正，肯定会出现语法干扰。比如会出现语音错误、语法错误等，这些都可以通过日后的其他日语活动或游戏去改正。   

2.  孩子学日语的学习曲线上升期

另外，6岁以后的孩子学日语还要经历日语学习的曲线上升期。4～5岁是一个上升，6～8岁是一个平线。这时候在积累日语知识，不能放弃。8岁开始再往上又有一个飞跃。在学日文的时候，包括成人学日文也会出现曲线上升的情况。比如，他的口语一直是某个水平，猛然间好像就有了提高，这个过程中一定会有积累。要不断地重复和积累.才能由量变产生质变。当然，这里说的是一个整体的规律，不同的人会有所差异。

6岁孩子学日语的方法

1.学习日语时间要选好

现在的小孩子要学习的东西太多了，很多家长很早就让小孩子学习日语，其实这是不可取的，小孩子学习日语并不是越早越好，小孩子应该有自己快乐的童年，承受能力不是那么强，不能在孩子还太小的时候就去学习日语，要遵循孩子的意愿，千万不要强求。

还有一点应引起注意的是，小孩子的发育和接受能力都是因人而异的，家长应根据孩子的接受能力选择时机学日语，这样小孩子学习日语才会有效果。

2.不宜急于求成

小孩子学习日语是有一个漫长的过程的，家长不能太急于求成，应该了解小孩子学习日语的特点，不要急于让小孩子开口说日语，小孩子学习日语的第一步应该是要学会听，然后才是说。

小朋友的学习日语最重要的是兴趣的培养，当小孩子对日语学习感兴趣时，小孩就会喜欢学习日语，日语学习要一步一步的来，小孩子学习日语还是要以兴趣、趣味为主，家长不应对小孩子有太多的要求，因为现在只是培养学习兴趣和良好学习习惯的阶段。不要在小孩才学了一点点日语知识时就让他说日语，应该先让他们学会听，先听后说。

3.最好的学习氛围

一个好的学习环境是家长应该考虑的重点，在好的学习氛围、学习环境中，小孩子才能更好的学习日语，取得最好的学习效果，那怎样才能为孩子营造一个良好的学习环境呢?

首先，家长要为小孩子运用日语创造形式多样的语言环境。例如：采用小孩子喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习日语，这也有助于培养幼儿学习日语的兴趣。

6岁孩子学日语的原则

1、兴趣多一点，灌输少一点

我们首先必须要明确一点，那就是让孩子学习日语的目的是什么?不是为了什么赢在起跑线上，不是为了让孩子的日语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于日语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。

怎样让孩子爱上日语?家长能做的事情，就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了，兴趣是最好的老师。

2、游戏多一点，书本少一点

寓教于乐是教育的最高境界，对大学生如此，对儿童也是如此。儿童日语的学习不能成人化，不能照本宣科。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，通过做游戏俘获儿童的心!所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性吧!

3、故事多一点，词汇少一点

学日语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于儿童来讲，词汇不是最主要的。举个实例，一位日语专家的女儿，4岁时妈妈就给她增加日语的词汇量，但是到初中之后，其他孩子只用半年时间就赶上了他女儿积累的词汇量，因此在孩子年龄小的时候过度丰富日语词汇量的作用并不是很大。

其实，数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去解释那些貌似深奥的词汇。 外教网日语课堂穿插故事的日语表达，故事情节活泼有趣，对孩子有很大的吸引力，孩子肯定都喜欢听，不知不觉就了解了日语词汇的意思。

4、交流多一点，知识少一点

日语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。

比如，在日语课堂中孩子玩拍球游戏的时候，Are you ready?(你准备好了吗?)

Yes.Lets go!(好啦，我们开始吧!)

到了下课的时间，What time is it?(现在几点了?)

Twelve.(十二点了。)

5、应用多一点，记忆少一点

反对通过死记硬背去强迫孩子学习的，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。然而有意义吗?这样的神童，无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于，是否能够学以致用!

所以，带幼儿学习日语，不要光是背单词，不要光是看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得哇，日语是这么有用的东西，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。