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三招教你提高日语学习效率
不论最后要不要参加日语考试，既决定了学日语，那就一定要好好学！长春鑫源国际教育就针对日语学习一事，提三点建议：选阅读教材注意简而精、不耻下问勤于归纳、广泛阅读全面了解！还望小伙伴儿们注意看！

一、选阅读教材注意简而精
简是指内容简洁、短小精悍。比如读《天声人语》这样的文章。精指所选文章文笔要流畅，鑫源小编曾看过日本国语专家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜欢，她的文章短而优美，很适合初学者。日语初学阶段要记大量单词很困难，此时就应该多看精读文章，熟读几遍，掌握个大概。在理解课文的基础上，结合背单词和语法，这样事半功倍。
在学好精读有余力的情况下，可以看些泛读的书。一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上休息之前的时间。如果感到疲乏，这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也是不错的，可以当听力练习！还可以看看歌词，歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词鑫源小编最初就是从歌词中学会的。
一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围
二、不耻下问、勤于归纳
外语学习最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。
平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳，这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。当然，有些东西如果内容太多也可以直接买本专门介绍这些内容的书，如专门介绍《惯用句》的书。
三、广泛阅读、全面了解
学到一定程度后要广泛阅读、全面了解。广泛阅读包括的范围：
1、日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《助词》、《助动词》等。在课文中去掌握语法，看的多了印象深，语法基础也不会差。考级可以买本《日语能力考试语法对策1-2级》很有用。有条件的话还可以在网上看日语新闻等。
2、多看原版小说。日本作家成名作，如川端康成的《雪国》等，购买日中对照的书利于理解对照。
3、看日剧、日本卡通、日本电影。日本原版漫画也是不错的选择。
4、大胆找别人用日语交流。每天说，自言自语也行。
学语言不是孤立的，最好也了解日本的历史、地理、文化习俗、即日本概况等。

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日语N1水平能否和日本人正常交流
第一 如果是日常交流为目的的话，别说N1,N2估计都么问题。
其原因有三：
一、对方会因为你是外国人而自动降低语言水平。包括使用简单的词语和句子，加上解释性的语言，放慢语速，加强停顿。
二、本身日常交流的话也用不到很多太偏门的知识。
三、就算你出现了各种表达失误，对方也会通过追问或者猜想解决。
想想为什么欧美人和我们说汉语时，我们不但能听懂，还能搭上话，就明白了。
虽然有很多答主说什么考试考分高，说的话一句不会说，但事实上，除去突击考试强行求合格的人，这种情况真地很稀有。就算有，一般就是这个人本身不太喜欢讲话，或者心理素质不好，见人紧张。毕竟说不好连带着读不通和听不懂两个问题，都读不通听不懂了你怎么拿高分？
第二、N1得分130以上的能力和英语六级得分500分以上的能力相比，差距还是有的，而且还不小。
预先声明一下，我认为JLPT和CET没有可比性。一个是针对外国人的语言能力测验，一个是针对本国学生的外语能力考察。考点，得分点等等都很不一样。非要比较的话，倒是可以把日语专八和英语专八，JLPT和TOEIC来比。
学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。
学习的动力在于，你为什么学，是跟风？还是自己心里真的喜欢？
如果轻言放弃，那么就根本不是喜欢。真正从心里认可的事情，是无论如何都会想办法去做的。
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首先看阅读能力：
一、取材。英语六级的阅读题来看，基本都是报纸评论，虽然多为经济等话题，但也不妨有科技相关的内容。总体专业性较强；而N1可能是出题者爱好的原因，选的文章基本都是小散文。当然能做好散文也不容易，只是阅读难度上相比N1是的确要低于六级的。
二、问题的设置。这个我觉得中国人有点讨巧。N1阅读的问题问得比较像语文阅读，都是“什么指代什么”“文章的中心”之类的。信息筛选题不多，主要考察的是文章理解能力。而英语的话明显以信息筛选为主，更吃基本阅读能力。
三、根据我们日专自己的衡量，一般正好在N1拿个140分左右，然后再往上就很难的学生，读个日本高中的现代文A障碍不大。所以我觉得至少在读解方面，N1也就是日本高中生现代文的程度而已。上过日本高中，或者有心钻研日本语学的人知道，同样重要的古典，JLPT里完全没有涉及，甚至古典文法也就好像只通过せず、ざるをえない、～んばかりに这些并不算古典的内容有所涉及。那么既然你就半个高中生的水平，那其实也没什么好显摆的。
其次看听力方面，二者的设计思路也有区别。N1主要是信息筛选，综合理解的题目就那个听独白，所以有的时候会给人废话连篇的感觉；而英语六级则反过来是看综合概括能力了。
再看语言基础知识上，没有高中时代的选择题的英语六级缺乏这一块，而N1则专门列出两块来分析。这是因为英语六级默认了参加考试的学生的语言水平。
另外N1有些词汇题的确是又怪又偏门，但是基本每次就设计1-2题，并没有很大的区分度。
最后是语言应用。N1没有这个内容，是一直为人诟病的。我可以这么说，大多数自学，靠死背最后还过了N1的人，让他写个400字的文章都举步维艰。而英语六级的翻译和作文则可以说是很考验学生的语言组织能力和逻辑思维能力的。虽然现在出现了背文章的应试团体，但是面对英语扎实的人仍然是被吊打。
第三、1年过N1也好，3个月过六级也好，都是脱离了一般语言教学的应试策略培养。说白了，就是把语言弄死之后让你背死掉的词汇和所谓的句型，其本身几乎学不到太多东西。
综上，语言证书只能证明在语言学习中，该学习者花了一定的时间和精力，并在一段时间内保持了一定程度的语言水平。有不小的说服力和参考价值，但是真想学好语言，只是追求证书还是远远不够的

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