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日语初学者，学语言不是孤立的，要善于是重点归纳 

小编就日语学习一事，提三点建议：选阅读教材注意简而精、不耻下问勤于归纳、广泛阅读全面了解！

一、选阅读教材注意简而精

简是指内容简洁、短小精悍。比如读《天声人语》这样的文章。精指所选文章文笔要流畅，小编曾看过日本国语专家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜欢，她的文章短而优美，很适合初学者。日语初学阶段要记大量单词很困难，此时就应该多看精读文章，熟读几遍，掌握个大概。在理解课文的基础上，结合背单词和语法，这样事半功倍。

在学好精读有余力的情况下，可以看些泛读的书。一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上休息之前的时间。如果感到疲乏，这时不妨听听日文歌，最初可能连语速慢的演歌都听不懂，但能听懂几个单词也是不错的，可以当听力练习！还可以看看歌词，歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词樱花君最初就是从歌词中学会的。

二、不耻下问、勤于归纳

外语学习最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问，问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人，也不妨问他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问，当天的问题最好不要拖到明天。

平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳，这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。当然，有些东西如果内容太多也可以直接买本专门介绍这些内容的书，如专门介绍《惯用句》的书。

三、广泛阅读、全面了解

学到一定程度后要广泛阅读、全面了解。广泛阅读包括的范围：

1、日语相关知识讲解的书。如《敬语》、《写作》、《助词》、《助动词》等。在课文中去掌握语法，看的多了印象深，语法基础也不会差。考级可以买本《日语能力考试语法对策1-2级》很有用。有条件的话还可以在网上看日语新闻等。

2、多看原版小说。日本作家成名作，如川端康成的《雪国》等，购买日中对照的书利于理解对照。

3、看日剧、日本卡通、日本电影。日本原版漫画也是不错的选择。

4、大胆找别人用日语交流。每天说，自言自语也行。

学语言不是孤立的，最好也了解日本的历史、地理、文化习俗、即日本概况等。这样才能够更好地去理解日语中的文化内涵，希望小编提供文中的日语学习建议，可以帮助同学们学好日语！

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作为一个N2，N1都考了满分的日语系学生分享入门阶段对于发音的练习技巧。

较之英语，日语假名发音较为，但是仍要注意自己母语口音的影响，比如四川，重庆的同学受NL不分的影响无法区分なら行假名的读音，北方的同学在发あお段假名音的时候容易带出う的读音，如果发音问题不解决，在之后语速提高之后会非常妨碍沟通。
解决方法：
1、腹式发音练习
这是我的外教传授给我的检验自己发音的方法之一，找一个空旷处，用腹式呼吸吸满气，再一次张嘴排出，同时嘴里假名的音，50个音一一发过，如果有那个假名发音存在问题，这个音是肯定没有办法饱满洪亮的发出的。
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朗诵北原白秋的发音练习
「五十音」 北原白秋
水马赤いな。ア、イ、ウ、エ、オ。
あめんぼ あかいな アイウエオ
浮藻に子虾もおよいでる。
うきもに こえびも およいでる
柿の木、栗の木。カ、キ、ク、ケ、コ。
かきのき くりのき カキクケコ
啄木鸟こつこつ、枯れけやき。
きつつき こつこつ かれけやき
大角豆に酸をかけ、サ、シ、ス、セ、ソ。
ささげに すをかけ サシスセソ
その鱼浅瀬で刺しました。
そのうお あさせで さしました
立ちましょ、喇叭で、タ、チ、ツ、テ、ト。
たちましょ らっぱで タチツテト
トテトテタッタと飞び立った。
トテトテ タッタと とびたった
蛞蝓のろのろ、ナ、ニ、ヌ、ネ、ノ。
なめくじ のろのろ ナニヌネノ
纳戸にぬめって、なにねばる。
なんどに ぬめって なにねばる
鸠ぽっぽ、ほろほろ。ハ、ヒ、フ、ヘ、ホ。
はとぽっぽ ほろほろ ハヒフヘホ
日向のお部屋にや笛を吹く。
ひなたの おへやにゃ ふえをふく
蜗牛、螺旋巻、マ、ミ、ム、メ、モ。
まいまい ねじまき マミムメモ
梅の実落ちても见もしまい。
うめのみ おちても みもしまい
焼栗、ゆで栗。ヤ、イ、ユ、エ、ヨ。
やきぐり ゆでぐり ヤイユエヨ
山田に灯のつく宵の家。
やまだに ひのつく よいのいえ
雷鸟は寒かろ、ラ、リ、ル、レ、ロ。
らいちょうは さむかろ ラリルレロ
莲花が咲いたら、瑠璃の鸟。
れんげが さいたら るりのとり
わい、わい、わっしょい。ワ、ヰ、ウ、ヱ、ヲ。
わいわい わっしょい ワヰウエヲ
植木屋、井戸换へ、お祭りだ。
うえきや いどがえ おまつりだ
如果能快速不咬舌头的把这个练习念下来，一般发音就算过关了。
另外也许不常见但还是提一句，因为国内教材的课文普遍使用平假名，片假名在初学阶段较少被使用，在入门阶段可能会出现对片假名重视不够的现象（比如说我自己）但是日语日常中片假名的使用率非常高，入门阶段可以多做一些平假名片假名转换改写的练习，加深对片假名的印象。

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