紧跟时代的步伐，全民掀起学习日语热。“教育能从娃娃抓起”，日语也不例外。那么，教小孩学习日语的方式有很多少儿日语培训哪家好，却有些误区，我们父母也许不知道。

日语机构解读：一米日语
误区一：学习过于盲目
对于孩子来说孩子学习日语培训，日语还是非常陌生的语言。一开始学习|女儿反反复复灌输背单词是这些学生最容易犯的出错。我们可以回顾一下，可能我们不会记得是怎么时候开始学会说汉语的，因为我们没有刻意到学过汉语，但是我们幼儿园的汉语水平尚未远远超出了我们高中的日语水平。
这就是语言“习得”和“学习”的差别。语言习得是耳濡目染，无意识的在语言使用环境中取得的一种能力;而“学习”一门语言是过度人为学习。就像教学生背单词一样，把动词放在一个句子上把小孩利用照片等方法自然而然的到记忆，要远比机械的重复一个单词好的多。像以前|少儿日语的TPR教学模式，把日语学习场景化，让孩子在画面中学习日语，效果就很不错。
|从不拘泥于传统、保守的灌输式日语教学模式，而是把学生浸润在自然且柔软的全外教教学日文语境中，消除对日语的抗拒孩子学习日语培训，享受掌握一门语言的真谛。|可以使学生获得教学教学之外的自我提高，在阅读、辩论、写作、对话沟通等画面中主动的使用日语，使孩子真正作为学习的主体，真正解释跟掌握日语的本质。这是免费试听链接：

误区二：无动机随意“输入”
有些日语学习者建议，学习日语要盲听，泛听，“大量的输入必须确保有效的输出”，不少家长深陷误区，给儿子长期的“输入”一些日语内容。
语言学家克拉申提到，听和读是语言学习的合理方式，但是，克拉申这里的“听”是指能理解性的输入。像小孩的话，至少需要了解自己看的内容是哪方面的，至少需要是在孩子能解释范围内的。一些日语儿歌，简单的日语小故事，原版日语启蒙动画都是很不错的选择，千万不要给小孩胡乱输入一些超过女孩能力很多的日语内容，这样只能打击孩子学习日语的自信心，不利于孩子的日语学习。
如何教孩子学习日语的方式有很多，我们在选取的之后能运用孩子本身的状况，让孩子少走弯路

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