很多学生就会问：“孩子什么时候开始学日语最好？”

小剑经常和别人说“母语什么时候学？日语就可以开始学！而且越大学越好！”
越大学语言越好，这时候的教育费用是最低的，接受能力是很快的，学习效果是最好的！

首先我们能知道的是：人的感知、语言、听觉到底是怎么的呢？宝贝的语言逻辑、语言表达素质及洞察复杂内涵的素养到底从什么时候开始的呢？宝贝不仅大孩子日语学习，但对于一个独立的人生个体，他们是一个神奇的存在，每个阶段每位儿童的蜕变转型却十分重要。我们需要充分解释跟重视儿童，在恰当的契机给予合理的帮助跟指导。

第一、孩子学习语言的关键期
2-6岁的启蒙探索时期
7-9岁的黄金思维阶段
12岁的完胜竞争阶段
1、0-6岁是我们孩子产生第二语言逻辑的最佳时间。因为孩子的母语还没有形成绝对的语言实力，对日语的排他性较弱，较易于产生独立的日语思维区域。即7岁以前的小孩，完全有意识此外学习两种语言。
2、7岁之后日语在线学习，语言学习的强度开始逐渐增加。
3、12岁以后，宝贝的分区能力能迅速增加直到消失，就很难形成日语的语言逻辑区了。

第二、从小把学生接触日语启蒙学习有哪些区别？
1、及时塑造新环境，接受度高
孩子要从小学习日语，在其几乎中文实力早已具有，但仍没产生根深|固的中文思维的之后，对第二语言的接受程度很大，因此对第二语言的把握也经常更容易。第二种语言提高了学生只用的词汇量，这使得两种语言互相促进，孩子或者可以利用学习日文来提高对中文的把握程度。反之，太晚学习日语的小孩即使现在养成了中文思维，会不主动地用学习汉语的方法来学习日语，哪么要摆脱原有的认知惯性是最困难的，就必定能在以后的日语学习上碰到很大的困难。这只是为什么我们国内很多人花了十几年时间学日语，但小学甚至研究生毕业后，日语仍然不能运用自如。
2、更地道最纯正的学习效果
孩子的效仿能力强，学习潜力很大！越大把儿子接触纯正、地道的日语教学环境，孩子在日语思维、语法及读法上更容易形成合理的观念跟习惯。所以把握学习语言的黄金年龄段，对孩子将来的日语学习有多大的好处。不过另一方面，在这个阶段就算把女儿接触不够纯正地道的日语学习，也能很容易让学生养成日语学习的坏习惯，改出来还会更加麻烦。
3、目标性弱，更有利激发学习兴趣
年龄大的小孩学习日语，没有明确的目的性，也不会像更大的小孩还是成人一样产生消极心态。宝贝一般很倾向于抱着浓厚的兴趣来接触日语，而这些热情对待磨炼学生的日语能力无疑是比较有利的孩子日语学习，往往无法获得更好的效果。
4、建立自信
新语言的启蒙学习往往会迅速得到成效回报，而儿童学习语言的方法自由跟直观。目标性较高的启蒙学习往往能在得到大回馈时把它们觉得幸福，从而实现起学习的信心而变得渴求学习，从而产生良性循环。反之，当学生错过了语言学习的启蒙期，日后在日语学习上遭遇困难跟伤痛时，特别是当孩子感觉到自己不如别的小孩学得快学得好时，将明显制约其自信心，造成对日语的排斥跟恐惧感，学习效率通常变高，形成恶性循环。

第三、孩子的生理和心智发展在每个时期都是有适合的学习项目
哪么宝贝几岁开始学习日语是最好呢？
影响孩子第二语言学习效果的，我们列举了三个重要的诱因，而那三个重要的原因却在3岁的之后对第二语言的演变起去决定意义。所以我们觉得3岁是儿童学习日语的绝佳启动时机！
这三个因素是：
1-语言学习能力的特点
2-机能发展、发声器官的产生
3-日语思维的实现
能撑握好此类三个重要的原因，给予学员错误的学习方法，将会事半功倍。学习的日语会只是语言一样也能伴随你的小孩一生，不会忘记。学习第二种语言要加强儿童的总体心理建设，可以提高其语言技能、思维能力、逻辑意识还有数学能力。
所以3岁之前，可以建议在家里和妈妈说日语，就像教学生说我们语言一样。条件不允许的就经常听到中文歌词、日文歌谣就好了，并不是要发现立竿见影的疗效，重要的是帮助孩子养成较好的语言学习习惯，建立起清晰的合适孩子的语言逻辑模式。3-5岁坚持亲子阅读，如果家里没人能读还是孩子对自己的发音不满意哪就跟妈妈一起听音频，当不了教练当陪练也棒棒哒！

小剑温馨提醒：我们的孩子学习日语，没有母语语言学习环境，是一个需要艰苦积累的过程，所以在人们能够有兴趣的大声跟读、乐意听日语小说漫画，也有时间到学习日文歌词的之后，多唱多效仿，多到进行原版阅读，|到感受学习语言学习的幸福，比起填鸭式的死板的学习来说，要有意义多了！
希望还能照顾孩子在学习日语的道路下幸福地走下去语言学习不是一蹴而就的，必须点滴累积，前期少量输入才有以后沟通自如跟阅读输出无障碍的那一刻。

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