日语培训机构面临的三大问题：
一.学员日语差导致无法正确向外教表达问题
在教学的过程中，通常会是这样的一个情况，外教一直讲日文学生在课堂可能会有很多的地方听不懂或者不了解，而学生有问题的时候用中文向外教表达，老师也听不懂学生的问题，教学进行就会很困难。在教学的过程中卡点会比较多。这样日语教学就会停留在一个比较初级的状态。
二.教学定课系统造成中外衔接不及时，导致学员问题滞后
如果学生学习日语的过程有一个问题。其中一个方法就是去问中教。但是现在教学系统是中教和外教是分开的，而不是相互联系的。会因为两位老师没有沟通到位。使学生得到的回答也会不一样。同时问题需要课后再去问中教，问题就会滞后得不到及时的回答。无法及时回答学生可能就忘记了这个问题的存在。
三.学校培训机构没有真正从根源解决问题
很多的学校和培训机构也想通过一些办法来解决这样问题，比如一堂课配备一个外教和一个中教。但是一方面一堂课两个老师这个成本是很高的，所以是比较难实现的。还有一个点就是从家长到学生其实都比较不喜欢中教来教。认为自己花了外教的钱结果是一个中教来教这样家长和学生就会不满意。所以很多的培训机构为了满足市场的需求可能只提供了一个学生想要的产品课程，而不是一个学生需要的课程。
关于上面的问题，其实一个会讲中文的外教是相对来说比较能解决以上的问题。如果在教学课堂中遇到什么问题，那么学生可以用中文表达一下，老师很容易就能明白难题的所在了。然后再用日文沟通。学生得到了日语母语的学习环境，问题也得到了很好的解决。老师数量方面也是每堂课一个老师就够。满足了学校和家长学生双方的需求。
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