如何通过公共日语的考试，你了解有多大方法吗?下面是小编给你们整理的公共日语如何通过考试，供各位参阅!

1. 熟练掌握发音规律
由于口语是通过声音语调,将生气的企图直接传达给听话人,所以准确的语音语调是其他口语考试中的会考项目.因此在考试复习中,了解并掌控基本的语音知识非常重要.
语音知识仍包含语法中的通读与非重读音的连续与丧失爆破音的同化和排斥、语句声调、意群、节奏、升降调或者语速等.因为这种都是日语中所特有的语音知识,要能让日语说得标准,必须过好语音关.
我要这个道理十分容易解释,语音不好,主考官和另一个考生就看不清,甚至唱不|在表达哪个,或许你的真正水平未必如此,但是,因为这个缘故,口试成绩也就不言自明了.
2. 掌握必须数量的语法和名词
词汇是口语交流得以正常进行的几乎确保.积累常用词,扩大词汇量,是随时 都要进行的工作.可以长期阅读积累词汇量,也可以有针对性地、分门别类地提高单词的记忆.在累积过程中能作有心人.尤其是一些与日常生活、学习和工作等密 切有关的词应予以格外的关照,因为三级考试中就有一部分是考查考生的几乎情况,如学生的姓名,来自哪个地方(什么学校),学什么专业,喜欢学什么科目(是 否喜欢学习日语)、做哪些之类的难题.况且,记词汇也不能简单地死记,还需要切记词组和搭配.试想,没有一定数量的单词和词汇,不能表达需要表达的观念, 必然能阻碍语言交际的流利程度.
一般说来,在三级口试当中通常选用常用的,熟悉的,口语化的词语.另外,随着时间的推移,口语中也随之产生了许多习惯性短语、俗语或套语,如all right, a bit, as far as等.
3. 具有肯定的听力基础
听力是进行考试交流的几乎方法,是口头表达能力的一个组成部分.需要借助听力这一方法来捕捉这些信息,做出反应,达到沟通的原因.如果听力有困难,理解就 有问题,表达都会出差异,甚至还能闹笑话.尤其在考试中,正确解释考官的难题就变得特别重要.况且,在PETS-3的口试中,还必须听到另一位考生的问 话.所以在日常训练时,除了有选择地看一些录音带外,还要全方位地激发自己的口语能力,坚持收听中文广播如 或 .一时听不懂的,可以配套听一下 中文节目.这样就可以进行中日文对照.另外,还可以收听、收看中央及本地电台跟电视台的日语节目.这些节目的涉及面最广,有历史、经济、科技、金融、法 律、教育、民族、人口等,长期收听和收看有利于扩大词汇量.
4. 要善于模仿
要把握正确的语音话语,只有语音知识还不够,必须利用长期的效仿和训练.模仿的方式多种多样,可以因人而异,因理由而异.语音较差的学生,可以参考一些英 语语音手册,尤其是这些对于日本学生在学习日语语音中的两大问题——语音与口语的培训资料,一般又提供了独特的练习材料,并配有音频,录音分英音和美音两 种,考生能按照自己的喜欢选学.语音、语调较好的学生,则可以利用看有文字材料的音频磁带,收听日语广播或收看日语电视节目进行模仿,也可以将这些电影的 片段时常欣赏,然后在解释语言使用背景的状况下,模仿电影主人公所讲的话语.
5. 要有必须量的朗读练习
口语是语言的输出跟|环节.它是跟语言的输入环节紧密相连的.只有确保一定量的语言输入,才能有足够的输出.“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟”是提出 考生应有必须量的朗读练习的更有力的阐释.朗读是说的前提,只有读得通畅,才会说得流利.可以利用长期阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读.在朗读中, 应留意句型的选用环境.这样,大脑中储存的各类语言特性就会得到某一外部信号的刺激,就能立刻对接起来的内容超前预知.可以说,如要坚持每天朗读文章,到 需要说的之后才能脱口而出.
6. 要多与他们沟通
直观地说,口试的过程就是交谈的步骤,除了能与考官直接沟通之后,还要与 另一学生就回答卡的内容进行沟通,所以在日常应自己有意识地塑造一些沟通的机会跟说话的语言环境,因为语言的熟练程度同我们所处的语言环境有密切关系.你邀请其他人一起创设这样语言环境,比如同学或亲友等约定互相用日语交谈.开始练习时可能会说得不多,不流利,但作其他 事情却有一个过程.可以对于自己口语能力进行由易至难循序渐进的练习.尝试过这些场景的模拟练习后,一旦遭遇真实画面,表达出来自然就能更加顺畅规范了.
一、概述
日语就是一门语言，正如日语一样。要象说汉语一样在人生中尝试处处用日语表达，直至习惯如说“Yes”、“No”一样平常。
日语交流无外乎能说，说的对，说的动听儿童日语自学网，有人听。即：有必须词汇量，懂日语，说的顺畅，和人沟通。
日语学习应建立水平评估标准，拿到相关证书。标准对于学习的典范具有鼓励、督促作用;证书作为学习的附带成果，具有提高个人社会价值，适应社会中机关/企业准入门槛，以及具有出国基本理由等特点。
第一阶段：通过2016年上半年(3月份)的公共日语(简称PETS)3级考试。
第二阶段：通过2017年上半年(3月份)的商务日语(简称BEC)中级考试。 后续阶段：通过六级或日语考试。
二、计划
第一阶段：分为暑期特训、常规练习、考前强化
暑期特训：(结束时几乎超过PETS3水平)
学习时间(50天)：2015年7月6日——8月24日;
考核时间(4天)：2015年8月25日——8月28日;
学习模式：“传帮带”;
考核办法：进行模拟测验，至少借助两次，每周考核待定;
常规训练：(首要强化日语实际利用能力，如口语、阅读、写作，其次备战PETS3考试) 学习时间：2015年9月——2016年1月(重要节假日不算);
考核时间：每月月底;
学习模式：“传帮带”，自学;
考核方式：每月，两篇作文(主题自选)，背诵单词(待定)、文章总字数达500字，参加一次大学日语角，一次模拟考试;
考前强化：(结束时利用PETS3考试)
学习时间：2016年2月——2016年3月;
考核时间：每周四;
学习模式：“传帮带”，自学，参加考前培训班;
考核办法：截止每周四至少通过模考一次，模考至少两次，按时参加考前培训班;
考后休整：2016年4月——6月，参加日语公共活动，趣味活动、进行日常日语运用。
第二阶段：分为暑期特训、常规练习、考前强化(待定)
三、指导思想
语言承载了人们浩瀚的精神文明，异国的语言为我们进入了一扇门，门的这边是中国、 、乃至世界、亚非拉等国家的政治、文化跟人文特色。在这里，你可以尽情遨游。这里有中国的潮流、法国的唯美、 的温婉。跟随文字，你可以置身于巴黎的街边，用心触摸百老汇的戏剧，抬头仰望自由女神像。你仍可以漫步在伦敦的香榭丽舍大街上，用久远的诗意审视着凯旋门、卢浮宫、巴黎圣母院日语口语学习方法，此刻，悠悠文明就在旁边游荡;在塞纳河畔，轻吻一杯|，在略带有香气中经历法国人的甜蜜你仍可以感受日本多伦多、圣玛利教堂独特的英，阅读莎士比亚，体会哈姆雷特的世界
一切的一切，都在人们的心灵的桥梁——日语中!
日语学习，靠的是持之一恒的自信，和逐渐激发出来的热情。强烈的热情可以横扫一切障碍，让说话过于轻松!持之一恒的魄力可以使效率突飞猛进，正所谓“士别三日，当刮目相看”，说的就是毅力!
本次学习采用李阳疯狂日语学习法，旨在促进个人潜力，煅炼一口流利的口语，并具备顺畅的阅读、写作能力。
四、资源
李阳疯狂日语学习资料一套;
PET3考级学习资料一套;
大学日语角两个;
日语爱好者若干;
外国朋友一个;
日语学习网站一个。
五、要求
按方案执行!
六、执行
1、心理障碍儿童日语自学网，启动不舒服：以身作则，严肃看待，提提出，施压力，明确考核。
1. He went ahead ________ all warnings about the danger of his mission.
A) in case of B) because of C) regardless of D) prior to
2. We object ________ punishing a whole group for one person’s fault.
A) against B) about C) to D) or
3. Jack is good, kind, hard-working and intelligent; ________; I can’t speak too highly of him.
A) as a result B) in a word C) by the way D) on the contrary
4. The man to whom we handed the forms pointed out that they had not been _______ filled in.
A) consequently B) regularly C) comprehensively D) properly
5. I shall have companion in the house after all these ________ years.
A) single B) sole C) alone D) lonely
6. After a long and exhausting journey, they arrived ________.
A) till the last B) at last C) by the end D) at the end
7. None of the servants were ________ when Mr. Smith wanted to send a message.
A) available B) attainable C) approachable D) applicable
8. I can’t ________ what that object is.
A) make up B) make over C) make out D) make for
9. I want to buy a new tie to ________ this brown suit.
A) go into B) go after C) go with D) go by
10. The newest satellite can ________ a thousand
a colour TV program at the same time. telephone conversations and
A) carry B) extend C) bring D) take
11. I can ________ some noise while I’m studying, but I can’t stand loud noises.
A) come up with B) catch up with C) put up with D) keep up with
12. When the whole area was ________ by the flood, the government sent food there by helicopter.
A) cut away B) cut down C) cut up D) cut off
13. The bridge was named ________ the hero who gave
of the people. his life for the cause
A) after B) with C) by D) from
14. There were no tickets ________ for Friday’s performance.
A) pr|erable B) considerable C) possible D) available
15. Many new ________ will be opened up in the future for those with a university education.
A) opportunities B) necessities C) realities D) probabilities
参考答案：
1-5 |BDD 6-10 BA|A 11-15 C|
看过公共日语如何利用考试的人仍看了：
1.公共用日语怎么说
2.最全面的公共日语短文改错技巧
3.公共场所日文什么说 公共场所的日文是怎么
4.公共日语三级听力成绩
5.如何快速阅读日语文章
6.我是怎样变成一名|日语老师的

|日语收费费用是多大?学习效果怎么样
杭州大学生日语听说培训哪家机构比较合适？效果怎么样？
如何选择线上少儿日语学习平台,我们需要什么办