「经验分享」北京市高中日语教资面试经验分享|日语机构网

基本情况介绍

大家好~！我是Iris，日语专业的毕业生，虽然已经参加工作几年了，但也争做斜杠青年，准备开辟下副业。但是网上关于日语教资面试的经验分享并不多，考完之后把经验写下来供大家参考，祝大家都顺利上岸，考试成功！

面试前准备

首先重要的是，知道要考什么，有了方向才不会像没头的苍蝇一样。

① 北京地区面试试讲的教材：就是人教版的5本（划重点：是未改版前的），一开始不知道买了新版的三册必修，后来才知道买错了，又重新买了老版本的。

② 试讲范围：人教版必修课本内容+语法知识点

③ 语法怎么准备：首先教材很详细，每课内容都涉及重要语法点，建议看一遍。但是因为考试需要日语试讲，所以可以买一本《日语句型地道表达200例》。这本书是日本人编写的用日语解释的初级语法书，可拿来作为参考。

我这本书和人教版教材都看了一遍，并准备了一下重点语法点，比如被动、命令型、敬语、可能态、授受关系等，这些大的知识点一定要会用日语解释：基本构成+变型+例句+适用范围，其他小的知识点脑海里有个印象。

④ 结构化面试：可以在考试前一天突击看，网上随处有题库，略作准备即可。但注意的是，思路一定要有逻辑，比如1. 2. 3.有层次的回答更重要。

面试过程

① 抽题：抽中的题是人教版第3册第14课昔話，要求引入这节课，并讲授命令型这一知识点。

教案写作的时间只有20分钟，非常紧。就是说如果之前不熟悉课本和语法的话，基本没有思考的时间。这一课我在复习的时候看过它的具体内容，知道里面这篇故事讲得什么，并且命令型也作为重点复习过了，但是写教案依然觉得时间紧张，最后没有写完。

教案是日语教案，建议考试前可以试着把大体框架背下：教学目标、教学重难点、板书设计、教学方法等。写教案的时候可以写下例句和重要的point作为提醒。

抽完题排队的时候有时间看题去想怎么写教案，等到了备课室后会有准备好的教材，这个大家可以放心哈，无需自己大包小包的拎着教材去，而且是你拿到教材后才会计时写教案的。

② 结构化：进入教室的时候就开始说日语了，感觉三位考官至少两位都会日语。中间的老师问结构化问题，一共两道一次说完（结构化问题是中文作答）。

第一题是：有同学向你报告班上有人偷东西，并掌握了证据，作为班主任你怎么办？

第二道题：对教师的文化素质、思想素质比学生强的观点怎么看？快到时间的时候面试官会提醒。

③ 试讲：讲真，开始讲课的时候还真有些紧张，而且要对着空气模拟学生都在更不容易了，还要很和蔼的和学生们互动，不过来都来了也只能硬着头皮上了。导入课程用了图片+学生讨论发言的+老师总结鼓励的形式，讲了几分钟忘了写板书，又加了几句板书，重点讲的语法，但是语法讲到变形的时候并没有讲完。

④ 答辩：答辩也是全程日语。一位老师问命令型适用的范围，这个比较简单。另一位老师问为什么要考这个资格证，有没有进一步的打算等个人规划的问题，老师们都很和蔼的。

考试的反思与总结

① 在家里尽量试讲练习，否则正式考试的时候真的会紧张。

② 进入候考室到去抽题的过程中有很长一段时间，这段时间可以上洗手间，也可以去看资料，我觉得用这段时间临阵磨磨枪也是有用的！

③ 准考证记录的时间是9:00-9:10，但是整个过程很漫长，基本上10点左右才会去抽题，然后写教案，最后试讲，最终结束差不多11点以后了，所以真希望大家都一次就过！！

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