日语机构网 学习杂谈 少儿日语在线机构| 不放任孩子“同质化”

少儿日语在线机构| 不放任孩子“同质化”

  据中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室在5月24日发布的《2018年中国在线青少儿日语教育白皮书》显示,2018年我国在线青少儿日语1对1付费用户已经突破100万人次,预计2019-2022年将以每年30%速度增长。此外,中科院大数据实验室预计,在2022年在线教育市场将反超线下,成为中国青少儿接受教育的重要力量。
  少儿日语在线机构同质化?
  当前少儿在线日语机构的发展形势看似一片大好,实际上大浪淘沙,少儿日语在线机构的同质化倾向似乎已经不可阻遏。打出同样的标语、同样的自主定制个性化学习、清一色的一对一……大多数家长面对着看不出差别的众多在线机构,挑花了眼也做不了选择。要我说,在大部分同质化机构的眼中,孩子也呈现着“同质化”的倾向。但世界上没有两片相同的树叶,不同的孩子自然有着不同的学习需求,只看机构能不能把这些潜在的需求“挖掘”出来,由此实现孩子日语水平的飞跃式提升。
 
 打破同质化的|
  在少儿对日语学习的基本需求方面,|有着自己的探索和坚持。
  首先|聘请的全部是来自日本等日语母语国家的专业外教,这些外教持有TESL/ 国际教资认证证书,具备三年及以上教学经验,遵循严格的上岗培训和定时考核环节。师资力量是一个日语机构的立足之本,|对外教质量的严抓表明了该机构对少儿的责任心、对自身平台的自信。
  “生命可以随心所欲,但不能随波逐流。”在当前以“便捷”、“灵活”为主流的少儿日语在线机构市场中,|可谓“一股清流”。不同于大部分一对一机构推出的预定外教、预定上课时间,|的一大特色就是固定外教、固定上课时间。
  简单来说,正式报名|的孩子首先会可以选定一名固定的老师,在固定的时间内按时跟着这位老师上课、学习。这样的设置贴近学生的现实课堂环境,有助于学生良好日语学习习惯的培养。
  其次,|主推一对二教学模式,同时推出一对一模式。家长可以根据孩子的具体情况进行选择,不论哪一种模式比起线下集体课堂都效率高、效果好。再加上固定老师的前提,代表着老师能够深入全面地了解自己的学生,从而更有针对性地教学。这是许多随波逐流的少儿日语在线机构做不到的。
  俗话说,多说无益。还在观望的家长不如为孩子领取一节|的免费外教体验课,让客观实际情况来说话。尝试过其他一对一机构的家长也可为孩子领取一节一对二课程,大不了就当做选择机构的参考。

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作者: 日语机构网

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