家长给儿童报名线上日语培训班，看上去只是孩子在机构学习日语，实际上，机构也要根据孩子的学习过程不断总结孩子的学习需求，从中不断学习、不断改进。好的日语培训班在“拿孩子实验”之前，早就从自己的“本家”线下日语培训班学习到不少。

　　有些家长可能会疑惑，一对一针对性教学、外交全日文授课，无论怎么看都是线上日语机构更好啊？线下日语机构有什么可学的？倒是线下日语培训班纷纷模仿起线上培训，开始推出什么外教小班教学了。

　　实际上，那些能够从传统线下培训班学到东西的线上机构可能才是好的。

　　1. 同伴式学习

　　说到同伴式学习，就要提到一家专门做一对二模式的线上少儿日语培训班|。在众多一对一、一对多机构中，|算是特立独行的一家。它为什么单单选中了一对二学习模式呢？这又学习了线下培训班的什么？

　　就我看来，一对二的学习模式真正学到了线下日语机构的精华。据调查，在线下课堂的孩子，从同伴身上学到的东西更多。但由于线上学习机构的特殊性，即外教和孩子并不处在同一个空间，孩子越多外教花费的精力也就越多，课堂效率就会随之降低。而一对二模式既满足了孩子对学习同伴的需求，也保证了较高的课堂效率，算是平衡得很好了。

　　2. 固定上课老师

　　传统课堂都是由固定的老师教一批固定的学生，这样经过长时间的接触，老师能够把握每个孩子的性格特点，了解每个孩子的学习水平变化。有些在线日语机构摒弃了固定老师的模式不可不说是一大错误。

　　而|就学习了线下机构的这一优点，固定外教教学，一对一和一对二课堂的学生数量不多，外教很容易记住自己教的每个孩子，从而根据他们的学习特点、水平变化相应调整教学方案。

　　3. 固定上课时间

　　传统线下培训班的第三大优势就是固定上课时间，这样“强制性”的设置要求孩子在固定的时间固定学习，能够培养孩子的自律意识，帮助孩子“自制”。

　　|也遵循着固定上课时间的原则，一周上2-3次课，一次课时三十分钟，让孩子从小开始形成一个良好的日语学习习惯。

　　通过我的这一番介绍，家长应该也能够了解|的主要优势了，再具体的情况还是建议家长移步到http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR给孩子申请一节免费试听课，通过课程来观察。

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