日语在现在社会已经成为一项孩子生活工作的刚需技能，在教育部政策的调整之下，中考、高考的日语重要性日益显现，互联网的发展推动着科技的进步，家长思想方式的转变也让教育与|科技相结合，依托互联网衍生出在线教育。

　　在线教育因为不受制于地点和时间，众多的优势让在线日语成为教育行业发展的新星。但是无论使用什么样的教育方式，日语学习归根结底都是要用孩子的自主性来实行孩子在日语能力上的有效提高。

　　在家长表示日语学习孩子不喜欢的时候，|早已经意识到这一问题，更深刻的知道日语学习要以兴趣为首要因素，让孩子爱上日语、爱上说日语、爱上学日语。打造一个不同于学校应试模式下日语学习的环境，让孩子将听说读写转移到生活中。

　　在生活中将“学得”(Learning)转化为“习得”(Acquisition)，通过大量的接触和使用，让孩子自然而然的掌握日语技能，学会使用日语这种语言。|的“日语习得”观念是为了让孩子在日语学习的时候趋近于母语学习的过程，自然而然的潜意识过程中学习到一门语言。

　　为了能够给孩子全方面的营造一个“第二母语”学习环境，|选用日本以日语为母语国家的外教，为孩子提供纯正地道的日语发音，营造一个真实的语言环境，让孩子能够直接接触到国际上的优秀日语教师。

　　全日文模式的课堂，让孩子在课堂上对于说日语有一个硬性的需求，让日语表达变成他交际的需要，并且通过和外教老师大量的接触，沟通互动，实现在家就能够营造日语环境的目的。

　　为了能够更好的助力孩子的日语习得，|的教研团队经过研发，在课程的课件里面结合日本教改大纲和中国人教版教学大纲，将日语学习抛除死记硬背，而是采用日常生活中的情景进行课件的制作。孩子能够在课堂与外教交流的基础上学习到更加实用的日语。让日语学习回归语言的本质，让日语交流与思考成为孩子首要掌握的技能。

　　在线日语教育经过多年的发展同质化严重，|一直自省自己肩负的责任，避免资本涌入带给教育本质的冲击，认真做教育，真诚贴心服务于每一位家长和孩子，在影响日语教育未来这条路上坚定的走下去!

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