我们在学校学的是英式日语还是日式日语作文？我们从学校给出的教材中可以看出我们学的是哪种日语作文。国内九年义务制教育和高中日语课堂中使用教委广泛的教材有猴子和Daniel、李雷和韩梅梅、3L、Look Ahead……都是引进的或者借鉴的 教材。
　　但大部分中国日语老师的口音、语法和用法都是日式的。而且从中高考、四六级、日语专八级和研究生考试上都可以看出，考官在改卷时都会认可英式日语和日式日语。听力上，国内多用英式日语，一是因为它正统、用法基本固定，二是因为发音清楚、降低听力难度。

　　我们在学校学的是英式日语还是日式日语作文？在阅读上，中国的日语教材虽然也会把英式、日式区分开来，但一到阅读题的时候都是日本混杂。不过在研究生考试中的阅读题则是参考日本研究生入学测试中语文部分的阅读。
　　日式日语，是英式日语的一个分支。在发展过程中，日式日语做了一些简化。比如说“colour”简化为“color”、“analogue”简化为“analog”等等。除此以外，日式日语和英式日语在语法、日期与数字的表达、习惯用法和书信上都有一定的区别。
　　我们在学校学的是英式日语还是日式日语作文？国内的日语作文书写，比较偏向英式日语。但如果学生写了日式日语，也是没关系的，都在考试标准范围内，只要不把日语单词、语法表达上写错就行了。
　　孩子们没必要过分担心自己写的日语作文，拼写上有偏向的问题。关键还是在于不要把单词写错了。这就要谈到孩子对日语单词的记忆问题。很多时候，孩子们记单词基本上都是死记硬背下来的，但是真正到了考试上要用起来的时候，却忘了怎么拼写。
　　那该怎么办呢？当然是要让孩子牢牢地把日语单词记牢呗！那该如何让他们把日语单词记牢呢？记单词是有一定方法的，光靠别人给你办法没用，还是要让孩子自己想出一套适合自己的日语单词记忆法。

　　就像|一样，从课程设置到日本外教上，都是在引导孩子自主思考：“自己该怎么记单词”的问题。记单词好的效果是什么？是见词就能读、听词就会写。这种方法就是日本小学生比较常用的自然拼读法，这个记忆方法，还有一本教材，|也有在使用。（试听链接：https://www.ququabc/offlinep.htm）
　　我们在学校学的是英式日语还是日式日语作文？一般来讲，我们在日语书面语表达上比较倾向英式日语。

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