专业学习者的错误尚有规律可循，自学者的错误各有各的不同。

​​1. 发音。你是不能自己发现自己有什么发音问题的。

你自己听自己的声音，跟别人听到的是不一样的。

如果你知道自己错了，那么你根本不会这么发。

这是什么原理呢？自己听自己的声音，是骨传导+空气传导的叠加效果，而别人听你的声音只通过空气传导。所以你听自己的声音，相当于加了混响，所以你听自己声音会比别人听你的声音要好听！

语音语调不对，把文本念出来都没有信心，会严重影响听力和口语。

别人判断你外语好不好，基本只看你口语好不好。

发音比我们想象中还要重要，这也是国内教学严重忽略的一个方面。

2. 教材。选择太多，不知道从何下手。

因为只有读过这本书的人才知道这本书好不好，然而，只读过这本书的人，并不知道其他的书好不好。

是不是该跟风买新标日？新编日语？大家的日本语？ 综合日语？

没有一套教材是完美的，而且课文非常非常地枯燥，强行组CP也无法解决这个缺陷。

所以姑姑和核桃君才会一致地想到重新编一本适合中国学生学习的入门级教材。

3. 报班。对自学能力不自信，要不要报班学？

网上有很多免费的教程，还有各种线下班、知识付费平台，良莠不齐，难以筛选，找到适合自己的老师。

报班一般是大班授课，标准化课程+课后答疑，几乎没有一对一指导的时间。

4. 阶段。无法判断自己目前处于什么阶段，下一阶段该用什么程度的资料实现进阶，这个过程很可能选择了不适当的学习资料，浪费时间或者被吓跑了。

5. 听说读写。很难制定出一个周全的计划同步提高，你可能在阅读上相当于一个日本大学生的水平，在听力、口语上像一个日本小学生。或者口语很好，但是书面很糟糕，相当于是外语文盲。

5.即时反馈。因为缺乏即时反馈，出现错误很难及时纠正，只能靠自己检查，很可能导致一错再错。

6. 坚持。成年以后再学外语很难坚持，需要不断的自我激励。再加上由于平时生活并不依赖于外语，所以平时需要自己有意识地去运用。总之就是一个“练”字。这个过程很可能导致反复宕机、重启， 每次都是重新来过。

7. 体系。自学最大的弊端是，学习不成体系，没有完备的知识框架可言。据不完全统计发现，专业出身的学习者出现的问题一般有规律可循，而非专业学习者出现的错误，千姿百态。​​​​