随着新一代家长对宝宝学日语早教的重视程度逐渐加深，“学日语从娃娃抓起”得到了越来越多的人的认可。毕竟大部分的中国家长自己也学习日语多年，知道接受传统日语教育的孩子学到的更多的是“哑巴日语”，因此想要改变这一现状。实际上，宝宝学日语早教过程中，家长们因为急于求成而普遍会犯一些错误。常见的误区有哪些?下面就由小编来仔细分析一下，希望对您有所启发。
　　误区一：过分重视词汇量
　　在很多家长看来，学日语最基本的就是词汇量的掌握，实际上这并没有什么不对。只是，需要考虑到宝宝的接受能力和认知水平的问题。低龄宝宝学日语早教最好是以兴趣的培养为主，如果没有按照孩子的生理和心理特点来进行日语早教，知识就很难被孩子理解和接受，更没有办法进行及时的消化和吸收。并不是说孩子认识多少个日文单词，就马上能够讲一口地道又流利的日语了，应该抓住问题的本质，而不应该过分重视词汇量。学日语本身就是一个慢慢积累的过程，切勿心急，否则只会适得其反，引起孩子的反感。
　　在|的教育理念中，宝宝学日语早教应该以母语习得方式进行，语言的自然内化更有利于知识的掌握和运用。课程坚持纯日本加母语外教全日文授课，给孩子提供一个纯正的日语学习环境，而且重视不同情景孩子的日语应用能力的培养。一对二同伴式学习，课堂上会通过游戏、歌曲、动画和讲解绘本等形式寓教于乐，调动孩子的学习兴趣，吸引孩子开口跟着学习日语。均衡语言的输入和输出，可以促进语言的有效传递。感兴趣可以带孩子免费试听了解看看。

　　误区二：一味地死记硬背
　　很多人学日语就是延续传统的学习方法，虽然在短期内确实可以看到一定效果，但实际上需要付出很多的时间和精力。一味的死记硬背，学习效率极低。对于宝宝学日语早教来说，这种方式只会消磨孩子有限的精力，对日语学习产生抵触情绪，使得学习日语成为一种负担。
　　误区三：追求所谓的名师
　　宝宝学日语早教过程中，老师是一个不可或缺的角色。家长们可以自己教孩子日语，但前提是要有日语基础，实际上专业的外教更适合给宝宝进行日语早教。家长们不仅可以减轻负担，而且外教在日语启蒙方面更具专业性。不过，不少家长只是一味地追求所谓的名师，这不可取。会说日语不一定会教日语，需要认准日语母语外教，并且对外教的教学资质和授课经验有所了解，以确保宝宝学日语早教的效果。
　　综上所述，宝宝学日语早教一定要认真冷静地对待，找到专业的老师并且正确引导，这样才能确保实际效果。

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