外教一对一培训机构尤其是大部分家长给孩子找日语培训的首选，一般家长都觉得，外教教学+一对一模式的机构配置好，教学效果显著。但事实真的是如此吗？家长又该给孩子选择什么样的外教一对一培训机构呢？
　　外教教学 真的好吗？
　　大多数家长看到这个小标题，可能多少会觉得有些疑惑。让本身就说日语的老师来教孩子日语还能出错？诶，外教没选对，还真的会出错。
　　线上日语培训机构并非家长想象的那样，都是有一群金发碧眼的外教任人试听挑选。实际上，这支看似专业的外教队伍中不免有几位浑水摸鱼的。
　　部分线上日语机构为了吸引更多的用户，主打低价宣传，为了成本和收益持恒，部分不专业的机构聘请来一些“三无”（无证书、无教学经验、无学历）外教“凑数”，若家长让孩子跟着这样道貌岸然的“外教”学日语，学不到什么不说，还耽误了孩子宝贵的学习兴趣和时间。
　　此外，不少本来主打成人教育的线上机构现在也转向了少儿领域，但他们提供的教学条件并没有变，其中就包括日本外教这一项。虽说日语是日本的官方语言之一，但 的发音标准度毕竟不及日本外教，让这样的外教教零日语基础的孩子日语发音也是不稳妥的。
　　由此，家长大概明白了吧，不是所有打着“外教”口号的机构都能信，家长好以|只聘请日本外教这一条件为标准来找适合孩子的日语机构。

　　一对一模式 效率高吗？
　　一对一模式算是对传统集体制课堂的一次颠覆了，一个老师给独一个孩子上课，这在过去恐怕是家长想都不敢想的事情。家长先入为主地觉得这样外教将精力全放在孩子一个人身上，那上课效率肯定很高。但事实却并非如此。
　　如果外教不是固定的，他就没法和单独某个孩子保持长久的联系，而不断要面对新的孩子，这样外教一天要面对6-7个陌生的孩子，他连了解孩子的时间都没有，更别提根据不同的孩子来调整自己的教学了。这样长期下来，孩子的学习效率未必多高，甚至可能因为频繁地更换外教而逐渐失去学习兴趣。
　　此外，一对一课堂只有老师和学生两个人，课堂较为单调乏味，孩子很难长期坚持下来。
　　|推出一对一和一对二两种课堂模式，两种模式都遵循着固定日本外教的原则，所以在课堂效率方面有所保障。一对二的课堂向一对一课堂新引入了一个学生，课堂气氛由此更加活跃、更具趣味性。
　　说的再多，也不如家长亲自带着孩子去试听一下，可直接在http://www.ququabc/offlinep.htm?=HWR给孩子领取一节免费外教课，看看|值不值得您选择。

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