如何有针对性的对孩子进行儿童日语学习？怎样用业余时间来弥补日语的薄弱，有效地学习初中日语？提示提示针对目前初中日语培训状况，结合儿童学习初中日语的心态，有针对性地扎实日语基本功，从听说读写各方面掌握日语。

1.口语。

在国人学习日语的过程中，日语口语花费了很大的精力。日语培训是对不同的日语学员进行测试，通过测评了解学员的具体情况和日语水平，帮助学员有针对性地提高日语口语。日语培训班教师一对一的教学模式对幼儿进行日语口语训练有很大帮助。学生可通过老师的纯正日语，与老师进行面对面的交流，以体会到真正的日语。浸润的日语学习环境，让学员能潜移默化地学好日语口语。

2.听觉

日语言训练就是在较为集中的学习时间进行系统的日语训练。听觉作为日语学习的一项重要内容，专家建议在平时的训练练习中要加强日语听力的训练。可透过一些影像经典影片、外国原声广播等帮助学员学习，并由老师全程指导。

3.写作。

在初中生的考题中，日语写作既是大题，又是拉近分数的捷径。许多同学反映他们写作能力差，不知如何开篇。专业人士认为，初中日语培训要紧密结合当前的话题，只有对学生感兴趣深入了解，才能下笔如神。自然，平时在学习日语时还和老师老师多学习生活中实际运用的问题。把语法句式等问题融入到实际对话中，转换成日语的表达会更真实。

一位心胸宽广的孩子，心底善良，性情温顺，讨人喜欢，受人爱戴；而缺乏宽容心的人，性格怪异，容易走极端，人际关系极差，常常影响自身的发展。如今许多家庭都是独子，所以孩子们从小就不知何故宽容，如今孩子缺乏宽容心成了大势所趋，那么怎样培养孩子的宽容心呢？

做法1：在这次活动中，老师会给每一位小朋友一个柠檬，并让他们知道，孩子们可以滚柠檬，也可以尝一尝，或者闻一下。接着，将柠檬集中在一个篮子里，让孩子们找到自己所玩过的。尽管有的柠檬很脏，弄瘪了，还有一些上面有牙印，孩子们还是会觉得自己那个不错。

又让孩子找出自己的那个柠檬，这时孩子便认不出来。这一活动可以使孩子们意识到，尽管人的外表是不同的，但内心却是一样的。

方法2：帮助孩子认识到自己和别人有哪些不同之处，比如别的孩子可能比他矮，稍胖一点，戴眼镜，不擅长踢球等等，然后将这些特点进行比较。

人人都有自己的性格。一些人认为别人比自己差，而认为别人不如自己，但事实并非如此，也不应该如此。

办法3：父母可以通过社区中的一件事，或者电影中所描述的某个场景作为教育机会，与孩子讨论缺乏包容行为的危害。

带领孩子们参观博物馆、展览馆，或与孩子一起欣赏圆角屋顶或彩色玻璃的特色建筑，与各类人群进行社交活动。