零基础的孩子少儿日语学习的技巧有哪些？单词是学习日语的基础，所以学好词汇很重要。学习日语词汇要紧密联系生活，同时要循序渐进，老师归纳出以下七个层次！

首先是拼写。拼写意味着能够阅读吗？会拼法实际上是指能够将单词分解成字母拼写出来，如cat、C-A-T、cat等，能够进行朗读。也许有人会质疑，其实这个环节主要是训练学习日文字母。

其次，说话。幼童所需词汇是指能读准音，重点是培养他们的兴趣，在听懂单词的基础上，要求重复模仿，大声说出单词。

三是会承认。讲就是看到一个字要认识，念出声音，懂得中文意思，这比说更高一层。

四是要理解。能理解是听力的一种表现，现在很多孩子会读，会说，但就是不懂，这就是因为日语学习太死了。实际上听懂是孩子学习单词很低的要求，我们长大后，可能先学会就是听，虽然不会说，却懂得意思。

五是写作。如果孩子已经掌握了拼读的知识，就可以练习字母的大小写，尤其要注意孩子在开始的时候要按照规范的要求来练习，同时还需要结合拼读和书写两个环节。

六，会背。要真正学会一个单词，必须把单词记在脑海中，因此对单词的记忆就显得非常重要。生词要讲究方法，不要死记硬背。

第7，会使用。事实上，我们学任何东西的后目的都是用，学单词也不例外，我们要清楚一个词的准备意义和相应的语法，正如我们学中文一样，关键是会用。

按照这些步骤来学习，相信你的日语会大大提高。

事实上，日语朗读也是有技巧的，一味地朗读，不要求朗读等等，这些都是徒劳的。那怎么朗读才有效果呢？现在就跟小编一起来谈谈日语朗读的方法。事实上，朗读日语要读得准，学得快，更重要的是要学会模仿外国人的口音、朗读等等。假如一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。

「常读书，常记」

很多以日语为母语的人很难理解中国人学日语时为什么要做大量的朗读练习。日语与汉语在音节组合上，音节组合的方式大不相同，发音方法也有很大的不同。事实上，中国人对发音器官并不熟悉或不适应日语的发音方式。许多朗读练习实际上就是训练发音部分，使发音器官的肌肉适应日语发音系统。

仅仅大量阅读是不够的，还需要不断地记忆。听书时头脑中要播放的是听过的录音材料，过了头两步后，录音材料已深深地印在了学习者的头脑中，朗读的时候可以跟著脑海中的声音一起进行，无需再听录音材料，也不要把录音中的声音彻底抛到脑后，按照自己原来习惯的方式去朗读。

[发现差距，再努力]

在大声朗读的同时回忆起录音中的声音。假如感觉自己的朗读与录音之间确实有差距，没有读出录音的那种味道，就返回听录音材料，找出其中原因，做对比研究，看看哪个地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

[重新模仿，达到满意]

返回听录音材料发现差距后，就要努力再次进行模仿，这样循环下去直到满意为止。

音调对于日语学习者来说是个门面，经常会引导他人在某些场合来判断学习者的日语水平，因此许多人希望有一口优美的语音语调，真正实现这个愿望，非得下一番苦。