日语语法的核心框架就是助词用法和11种动词变形，动词变形是需要记的，但一定是要放在句子或对话里去记，不要孤立的去记。

注意:「〜うと思っている」既可以表示说话人持续了一段时间的想法，也可以表示说话人以外的其他人的想法、打算等。

基础篇：并列助词か说明①接续：名詞+か+名詞表示选择，从两个或三个事物中选取一个。例：今度（こんど）の会議（かいぎ）は水曜日（すいようび）か木曜日（もくようび）にしましょう。/ 下次的会议就定在周三或周四吧。

首先来看一个全面总结的表格，掌握得比较好的同学可以直接把表格抱走就好，如果有不明白的点，可以再参考下面的详细解说。

表示目的、手段、依据、对象的句型。1新しい小説を読んだ人を対象に、その感想に関してアンケート調査をした。

每日日语语法|次第で、次第では～次第で、次第では　　由…要依据考试的成绩而定，说不定连专科学校也没有希望。人生嘛取决于自己的决断，或幸福或不幸。

今天来学「～たいだけ～」相关语法~接続：動ます形＋たいだけ＋動詞意味：想…就… 　…够解説：1.前后接的动词是一样的。2.不停地重复某动作直到感觉满足为止。例文：大学には行きたくない。遊びたいだけ遊んで３０歳で死にたい。 （我不想上大学，想要尽情的玩然后在30岁死掉。

今天要学习的语法是「～つつも／つつ」，其实这个语法之前讲过类似的，不过这次的语法意义跟之前的可不一样了哦，大家一定要细心辨别~接続：動ます形＋つつ（も）意味：虽然…但是…解説：1.表示逆接2.前后两个动作意义相反且同时存在3.

初中日语一定要学会打好基础，下面初三网小编就各位整理一下初中日语怎样才能学好 ，仅供参考。
日语教学即语言教学，学语言应该依靠交际这块土壤，脱离了交际空谈语