现在的家长对孩子的日语学习越来越重视，为了让孩子不输在起跑线上，家长们一致认为要让孩子尽早接受系统的日语教育。因此，不惜重金要让孩子上各种各样的日语补习班，或者给孩子购买五花八门的日语学习资料。但是，对于日语初学的很多孩子来说，因为没有养成正确的学习习惯，日语学习变得十分困难，甚至对日语产生厌学情绪。为了让孩子能够顺利入门日语，小编整理了关于家长们一定要避免的三大误区：
　　日语初学误区一：死记硬背 
　　传统的日语教学方式侧重于培养孩子的应试能力，目的在于提高日语成绩，忽视听说能力的训练。应试能力的形成要靠多写、多记和多背，加上受汉语思维习惯的影响，很多家长在孩子的日语教学方面也是要求他们将知识进行死记硬背。日语和我们的母语中文是两个完全不同的语言体系，是一种表音文字，因此掌握了一定的发音规则，孩子能够很快将单词正确地拼读出来，完全不需要靠机械式的重复记忆。日语初学一定要注意学习方式方法的运用，让孩子树立正确的学习观念。没有必要一个单词一个单词的去记背，而是要重点培养听说，让孩子多听、多练和多讲，培养语感，这样才能加深印象，实现语言能力的快速提升。

　　日语初学误区二：自学成才 
　　很多中国家长日语水平有限，也有部分家长的日语水平很高，因此认为自己可以较好孩子日语，也认为孩子自学效果会更好。实际上这也是日语初学的一大误区。会说日语未必会教日语，家长们毕竟不是专业人士，孩子学日语需要系统的教学，加上日语不是我们的母语，因此家长们很难教会孩子掌握语言发展的规律进行系统的学习。在个人看来，让孩子养成良好的自学习气，还需要专业教育人士的引导，给孩子选报相关的在线日语外教课程会是很不错的选择。
　　日语初学误区三：缺乏环境 
　　日语是一门语言学科，语言的学习离不开环境。在学校开设的日语课堂上，基本上都是中教授课，中教无法给孩子营造真实的语言环境，而且课堂缺乏有效的互动，导致孩子能够用日语和说日语的机会十分有限。在|的日本外教课堂上，采用的是一对二同伴式教学模式，精选自日本加本土的优质母语外教能够为孩子营造全日文的浸泡式学习环境，便于培养良好的听音辨音能力和增强语感。加上还原了真实的日语课堂，两个学员之间能够通过合作和竞争的方式相互促进，实现共同提升。
　　综上，日语初学一定要注意教学方式的使用，以便让孩子顺利入门日语，打下坚实的语言基础。

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