学龄前的孩子处在适应力强、语言学习能力强的时期，此时如果进行适当的日语启蒙是必要的。那么学龄前的孩子日语怎么学？作为家长该怎样辅导孩子学日语？下面|的老师来说一下。

　　我们知道对于孩子而言真正的学习起源于兴趣，无论多少时间的练习或者背诵记忆，都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。因此，我们在引导孩子学日语时要注意为其营造日语环境，努力激发孩子的主动性和想象力，使其爱上日语，为其建立一种终生受用的兴趣。那么，家长应该怎样创设一个理想化的日语语言环境？可以为孩子找一家上课老师是日本外教的线上日语学习机构，例如|就是这样的一家线上少儿日语学习机构。

　　我们让孩子循序渐进地去看一些适应孩子心理生理特点的日语短剧、动画片、电影、故事书，去听日语歌谣、歌曲等等。待孩子长大一些后，我们建议有计划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的日语VCD教学片或录音带，片中的人物好是以日语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的日语VCD或录像；还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时间或晚上睡觉前都可以播放日语录音。自身具备一定日语水平的家长可以经常和孩子用日语对话，乃至用日语交流思想。比如早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去。我们可以在家里布置一些与日语有关的图画、标语等，营造出一种学日语的气氛，使孩子感到始终处在一个日语氛围中，这样他就会自然而然地去说日语。

　　孩子学习日语有一定的“沉默期”，家长切忌不切实际地期望孩子在看了一段时间的日语动画片，学习了几天的日语单词就能说出一口流利的日语。语言学习需要过程，从信息输入到孩子的大脑中，并将信息输出是要经过时间的消化，从听到理解到能说并不是一蹴而就的。孩子学习日语等重要的是培养他们的兴趣习惯和学习日语的性格，教会他们怎样成为一个自然、自信、流利的日语学习者。

　　学龄前的孩子日语怎么学？与外教直接交流是一种更好的方式，而|就是一家一对二的上课形式的机构，上课老师都是来自于日本加等国家的外教老师，使用的教材是国际原版牛津教材，可以更好的保证孩子的学习。

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