少儿日语培训不要错过孩子学习日语的佳时间！有些家长认为孩子太小，学习母语还没有完全成熟。这时候孩子的日语培训恐怕很难有效，会给孩子增加学习负担，长大后可能记不住。科学家研究了大脑中负责语言学习的部分，发现这部分对儿童大脑中的语音识别和模仿非常敏感，其敏感度会随着年龄的增长而急剧下降，这就是著名的布罗卡斯区。布罗卡斯区证明，4-6岁接受日语启蒙教育是黄金时期。

教育专家说，在此期间，除了母语之外，接受另一种语言信号的刺激可以使另一种语言的中心功能非常活跃。香港、新加坡等地区的很多孩子从上幼儿园开始就接受全日语环境的教学，而在家里一般说中文，这也说明这个时候学日语不会给孩子带来负担，反而会激发大脑对语言处理功能的无限潜能。

不仅如此，很多专家观察后发现，4-6岁的孩子已经有了学习的意识，不仅语音敏感专注，还具备了一定的知识学习能力。也就是说，引导孩子正确学习日语的方法和思路，也非常有利于未来知识和能力的培养。

尽管4-6岁的孩子已经在幼儿园学习，但在公立之外为孩子选择少儿日语培训课程仍然是许多家长不约而同的选择。家长普遍认为，日语作为孩子未来必备的生活和工作技能，为了不输在起跑线上，必须尽快培养，选择儿童日语培训机构。更端家庭希望孩子从小就能接触到国外先进的理念和学习方法。这些都是为未来打基础。无论是学习还是工作，掌握日语都是必不可少的。

但是对父母来说，孩子的教育和成长机会只有一次，所以80%的人认为品牌越大，实力越强，同时承认同事和朋友的口碑宣传也很重要。

4-6岁是第二语言学习的重要时期。除了学习语言，正确引导孩子的学习方法，培养全方位的能力也是关键。从单纯的学习儿童日语，到知识和能力的培养，回归教育的本质，是保证儿童健康成长的关键。

现在，很多孩子从上幼儿园开始就被送到少儿日语培训班，甚至几个月大的孩子也加入进来成为小学生。家长越来越重视孩子的日语学习，但家长更应该重视孩子的日语水平。下面的小系列总结了三点供家长参考，帮助孩子学习日语！

有效利用日文教材：在句子短文等场景中掌握单词。

为了提高孩子的日语成绩，很多家长不惜花很多钱。孩子学过各种儿童日语培训教材，换过很多日语培训机构。然而，很少有人能坚持学习所有的教材。往往学完之后，孩子只是机械地背一些单词，但语言的运用是灵活的。背单词是为了让孩子多说日语打下基础。机械记忆不会提高孩子的日语水平。总而言之，句子比单词更重要，把一套教材学透才能真正帮助孩子打下良好的日语基础。

背诵经典课文故事：练习口语，培养语感。

父母非常重视孩子的口语。很多家长苦于孩子没有良好的语言学习环境，开始在孩子的日语入门时花很多钱请老师，但有时结果适得其反。孩子敢于表达，但表达的话题仅限于简单的问候介绍，停留在基本水平。另外，毕竟并非所有的孩子都能有这样的学习机会，那么，如何锻炼口语就成了许多父母头疼的问题。根据中国人学习日语的实际情况，学习口语的好方法是反复大声朗读和背诵课文。当孩子早期学习语言时，大脑的语言学习系统是开放的，他们可以自然地学习语言。在没有语言环境的情况下，熟练阅读和背诵几十篇课文后，许多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的外语思维阶段会悄然而至。

第三，兴趣是好老师。

许多孩子自制力不强，多靠形象思维记忆，学习知识没有逻辑概念，儿童的学习与成人不同。对于孩子来说，家长一定要戒骄戒躁，不要孩子的日语成绩作为判断标准，能够在小学阶段日语保持良好的兴趣，掌握好学习方法，养成良好的学习习惯，这是成功的。作为家长，关键是帮助老师培养孩子的兴趣。值得注意的是，在日常生活中，尽量与孩子用日语交谈，多用日语，但不要动辄考问，这个词怎么说，那句话怎么说，让孩子总是处于紧张状态。