我小时候学日语死背单词 词组 句子 语法，那段记忆吐出来都是苦的，出国后问同学你们怎么学日语，他说：小孩子先学了 ， 然后把 变成 ,就有 了。我当时真是惊呆了，完全颠覆国内的学习方法， 接触自然拼读后，醍醐灌顶，感觉 的大门打开了。

就目前来说，全国各个地区轰轰烈烈地掀起 教学热潮，但这两年， 在坊间有一些错误说法，带偏了很多妈妈，老师解释下。

一 典型错误：

自然拼读当做日语启蒙第一步

全新正解：

日语启蒙的第一步一定是从语感启蒙开始的，有人把语感启蒙说成日语思维，是一个意思。

背单词 学拼读都不叫语感启蒙，说的不好听点，是应试。应试和语感，是两种不同的教育理念。前者追求的是知识量，学出来很可能是聋哑日语，后者注重的是语言的自然属性，语言的运用能力，学出来的孩子能说一口地道日语 可以阅读日文原版书籍。这就是差别。

什么是语感启蒙（日语思维）？所谓语感（思维），就是培养孩子对语言自然而然，不假思索的直观感觉。

语言的启蒙和意识的建立，事实上是从孩子呱呱坠地就可以开始的。就拿小朋友学习中文的过程举例。孩子刚出生，就已经沉浸在全中文的语言环境中，妈妈跟孩子说的每句话都是中文。一开始宝宝还不会说话，等到 岁，孩子有一天突然会说话了，他张口而出的语言一定是：妈妈，吃饭。不会是：妈妈，饭吃！这就是在语感培养中自然而然习得的纯正的中文思维。

模仿习得中文的过程学习日语，才是最高效最优质的日语启蒙。

一个从小不注重语言培养，只是关注背了多少单词 学了几个句型的孩子，长大后他绝对不会日语流利说。遇到复杂的句子，比如：妈妈，外婆要我帮他拿一下厨房里的剪刀。他会很苦恼，怎么把一个个单词 词组串起来，按照正确的顺序用日文表达出来呢？也许思考很久他都说不上来。这就是不重视语感启蒙下的哑巴日语。

语感就好比手串的那根线，有了它，零散的单词 词组很快串成一句话。中国人学日语累，最大一个原因就是不注重语感，单纯追求知识量。

纯正输入

自然拼读 是什么？所谓自然拼读是学习字母发音 字母与字母组合发音的规律，用来帮助孩子从“听说”顺利过渡到“读写”（即发展阅读与写作能力），它既不是单纯的单词学习工具，也不能帮孩子提高发音与口语应用能力。

而国内主流对自然拼读的典型误解：一是标榜自然拼读是用来背单词的工具；二是自然拼读是用来帮助孩子学习日语发音的。

这些错误的说法，带偏了不少妈妈。导致有的妈妈，刚日语启蒙，上来就问我，你们有自然拼读课吗？几课时？多少钱？我.....

有的妈妈，暑假花不少钱，给孩子单独补习自然拼读课。这些真的都是被机构带沟里去了。

二 什么时候学自然拼读 ？

如果你前面看懂了感启蒙，“什么时候学”和“有没有必要学”这两个问题，你也能回答了。

：什么时候学？

答：必须具备一定的日语听力词汇与口语词汇，就是能听得懂，而且能说得出单词 和简单的句子。

如果非要具体一点，差不多 个听力词汇， 个 。

个词汇量，需要多久？按照 本绘本 - 个单词，一周 - 本绘本粗略估算，至少要 周绘本积累，再加上都绘本之前的歌谣时间， 个月的学习，至少 年半。这 年半的时间显然是针对大孩子的， 岁娃连话都不会说，肯定做不到一天一本绘本。这是不合理的。

基本上，大孩子，差不多密集学 年半；低幼儿至少学 年，再去学拼读才能真正发挥其效果。

：有没有必要学自然拼读 ？

答：自然拼读类似于汉语拼音，掌握了自然拼读，日语中 %的单词看到了基本能读，听到了也能拼出来，有助于阅读和写作能力，这点非常的重要。还是很有必要学的。顺便说一句，音标和自然拼读，实在没必要分个谁先学，谁后学。孰先孰后不影响，都能相互促进，没坏处不打架的。如果就只想学一个，那就自然拼读吧。

孩子学习自然拼读，最主要的目的还是想要学好日语口语，想让孩子学好日语口语，给孩子找一个靠谱的口语培训课程是少不了的，这家机构专业提供在线日语一对一的培训课程，从事日语教学已有 年的资历，自然拼读课程自然是其中之一，还能根据孩子的真实情况定制课程，对孩子口语教学方面非常专业，课程价格不贵（ - 元 节），日语发音很标准，免费试听地址：

总的来说，一套完整的自然拼读教材，会涉及全面的日语语音技能培养，从简单的音素识别 音素意识，到进一步的音素隔离和拼接，还有进一步的字母名和字母音的差异和联系，再到完整而熟练的自然拼读技能，并逐渐发展为日语流利阅读的能力。