写作是词与词的组合，句与句的组合，段与段的组合。这些内容的组合并不是将它们拼凑在一起那么简单，而是需要根据主题，内容和逻辑性把它们有机的结合到一起，有时候还需要在其中混入自己的感情。

要达到这样的效果，最重要的就是大量的阅读，阅读各种文体的作品。孩子们可以从熟悉西方文化入手，在阅读中尝试理解西方人的生活方式和日常习惯，再在行文中找到他们的写作规律和写作特点，俗话说得好："读书破万卷，下笔如有神。"这个道理对于日文写作同样适用。

在熟读了一些日文作品后，孩子们就可以尝试自己写一些东西了。当然，他们初始的词汇量和语法知识远不足以支持他们写出很漂亮的文章，但是正如其他科目的学习一样：不断的练习和日积月累才能取得令人满意的结果。

哪怕每天只花 分钟练习，都会逐步提高孩子的写作能力。持续每天写作还将使他们有机会练习新的词汇和语法结构，并将它们应用到文章中去。

从体裁上来说，日语写作主要有两种：小说写作和非小说写作。小说写作几乎没有什么规则 不过非小说写作却有很多规则。经常练习这两种形式的写作可以在很大程度上提高日语写作水平。

小说写作非常个人化，作者可以用日记，诗歌，歌曲，漫画和短篇小说等各种形式来创建自己的风格和格式。同时作者也可以自由设定文章的长度以及用词，完全制定自己的规则，而不必拘泥于一些条条框框。

所以小说写作是一种很有趣，也很容易的写作方式。 对于小说写作来讲，记日记是最好的提高写作能力的方式。记日记的好处不仅仅是可以按照自己的方式写作，同时可以让自己养成每天写作的习惯，还可以跟随自己的心情进行写作，在完全没有压力的情况下随心创作。

非小说写作与小说写作相比有很大的不同，它需要依照一定的格式进行写作。如果说小说写作可以让作者表达特定的心情以及记录某些经历的话，那么日语中非小说写作的作用就是帮助孩子们在日语环境里生活。

无论是给朋友写一封信，申请学校的申请信，找工作时的日文简历，还是工作时的办公邮件，这些文体都需要使用正确的格式来撰写。如果没有按照指定的格式写作，对方很可能连看都不会看一眼所写的内容，从而导致相关的生活受到极大的影响。只有使用正确的格式行文，才能帮助孩子在沟通方面取得更大的成功。

学习正确格式的最佳方法是针对具体的场景进行专业系统的学习。我们可以通过在专业网站上寻找相关的写作格式帮助孩子进行学习，也可以寻求专业人士来进行指导。

在非小说写作的练习上我们一定要保持严谨，只有在开始就一丝不苟的学习才会对以后的应用产生正确的影响。

在这里依照惯例友达日语日语也会为大家介绍一些提高写作水平的方法：

· 每天写作 分钟或更长的时间，养成良好的写作习惯

· 尝试写日记，练习所有的写作风格，记录自己不同的情感

· 使用电子邮件或短信和朋友交流，进行无压力，有趣的沟通

· 假设自己处于不同的场景，进行不同的非小说写作练习。

写作的学习过程是复杂和充满困难的，对于儿童日语写作，让孩子从讨厌到喜欢，从敷衍到主动，是一个比较漫长的过程。希望这几点小妙招可以帮助孩子有效解决写作难题，真正感受到日文写作的快乐，从而提高孩子的日语学习兴趣，快乐成长！