日语启蒙越早越好

人的辨音能力在婴儿期最强 以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入日语语音信号，孩子的听力辨音能力 听觉记忆能力就越强，对孩子的日语学习会起到事半功倍的作用。

如果要等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在日语启蒙上不可能投入太多时间。

如果等到孩子中文能力变强，孩子的思维模式已经和少儿接近了，再进行日语启蒙，孩子会由于听不懂,对日语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于日语思维的培养。

如何启蒙

基本思路：像学习中文一样学日语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。

通过原版的儿歌 童谣 动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉日语的韵律节奏，培养语感。

在保证原汁原味的前提下，选择孩子感兴趣的资源。

儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过日语的孩子很容易接受日语。

原版书和动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。

动画片和原版书的音频，提取出来，在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频，进行听力训练。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。

不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。

对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。

看什么，听什么，读什么，要充分尊重孩子的选择。

友达日语日语网好不好？我家孩子在友达日语上课的这段时间，我感觉老师很负责，孩子在上课期间有什么错误的地方，老师会及时指出来。教学内容也是按照我家孩子的日语水平来的，前一两个月除了词汇语法之外，更多的是鼓励孩子开口说日语，把孩子心里那股日语劲头释放出来。有一点佩服友达日语日语网老师的就是，能真正让我家孩子想说日语。

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