- 岁正处于少儿时期，也就是日语学习的黄金时期。这个时期打下一个好的基础的话，对于以后的日语学习会非常帮助。 - 岁儿童日语科学启蒙应该怎么做呢？今天小编就来和大家说说这个问题。

- 岁儿童日语科学启蒙，离不开的是科学专业的方式。婴幼儿以及青少儿语言学习重点在于习得。他们有这样的能力，即在纯正语言环境中自然而言 潜移默化被影响，掌握地道的表达，拥有优秀的交流能力。第二语言可以和母语同步学习，掌握得如母语般流利。年纪越小，掌握得越容易，这就是 - 岁儿童日语科学启蒙的意义。

我们看目前最为流行的儿童日语科学启蒙课程——在线日语课，就是遵循这样的习得理念。友达日语儿童日语从日本加本土，严格选聘日语，绝对原汁原味的日语语音和地道母语思维。以日语一对一的形式传递语言，建立在由图片 动画等营造的具体环境中，情景式全日语引导，让孩子放佛置身真实日语国家。不断内化吸收，丰富表达，不断应用日语与日语进行真实交流，孩子的日语表达能力不断提升，日语口音还非常的标准。

  （少儿日语）

   （口语）

另外，学员们也可以给孩子进行家庭儿童日语课程启蒙。像传统的背单词 学语法，用中文解释日语，学员们要避免了，不要用了错误的方式，不起作用还起反作用。正确的是要注意日语语音输入，要输入原汁原味的日语，并且要让孩子理解。

日语歌曲 日语歌谣，我们可以让他来唱一唱 说一说。一边听一边唱，一边引导儿童所听说唱的意义，将日语语音和实际场景联系起来。日语动画，孩子们喜欢看，学员也可以找一些孩子有感兴趣的经典动画，带孩子每天看一看。优秀的动画，语句短，重复性强，孩子容易模仿，且有实际的情景展示，不用解释孩子就能够理解了。

以上就是 - 岁的方法啦，相信在家庭启蒙和儿童日语科学启蒙课程的双重配合下，儿童日语一定能够有一个好的学习效果！