小学日语练习听力应该怎么做？这个问题应该是让很多学员惆怅的事情，因为应试教育注重培养的是孩子的阅读和写作能力，而让孩子缺乏听力培训，产生了日语学习上的短板。今天小编就来和大家分享一些小学日语练习方法，供学员参考！

.首先，应该保证孩子孩子发音标准

发音是我们学习日语时最先学习的内容，不管是字母还是音标，如果发音不标准，会直接影响孩子的听力水平，因为小学日语练习听力正是建立在发音标准的基础上。友达日语少儿日语为培养孩子的标准发音，运用自然拼读的方法，让孩子快速掌握 个字母的名称音以及发音规则，以及各种元音 辅音的发音规律，再结合母语国家日语的浸泡教学，让孩子学会标准的发音和口语。

这里分享下很多学员在找的友达日语日语的试听课，感兴趣可以体验看看：

   （口语）

  （少儿日语）

.其次，应该让孩子做到可理解性的输入

很多人说反复 反复 反复听，孩子的小学日语听力就能得到提升，但是，如果不懂，听的次数再多也是没有用的。就像有人说想要提高日语听力，可以经常听 ，不管她说的是什么，就每天听，都一定程度就能说日语了，这种做法是不对的。

虽然学员想培养孩子语感这个想法是没错的，但是 的内容包含很多，能听懂的却没有几个，这样的学习方法又能产生多大的效果呢？友达日语少儿日语日语为了让孩子能够提高听力，让孩子在理解的基础上去听，反复用语言和肢体动作去引导孩子理解，从而提高孩子的听力。

.最后，应该让孩子有目标的提高小学日语听力

不论做什么事情，有兴趣 有目的的去做，再加以坚持，才能有所收获。在小学日语练习听力的过程中，学员应该是不是地给孩子一些鼓励与肯定，孩子获得了成就感，久而久之，就会对自己的学业产生动力，从而激发自己的学习动力，完成学习目标。

以上就是小的三个方法啦，希望可以帮到学员们，学员们可以带着孩子去友达日语试听体验看看，看孩子是否喜欢 是否有教学质量，之后再做决定。