一直以来，很多学员对于有一个错误的认识，认为小学的日语只是读读背背，简单的记忆单词和句子，对于很多其他方面的能力培养并没有重视起来，导致孩子上了中学之后学起日语来非常吃力，那么到底小学的日语该重视些什么问题呢?

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小学生学习日语重要的是提高孩子对日语学习的兴趣。小学生如果喜欢阅读日语课文，那么会越来越爱读，而且也会越读越好。通常喜欢阅读日语课文的孩子可以从课文中欣赏语言的美妙。所以，要想小学生学好日语，先培养孩子的日语阅读能力，每天坚持让孩子在固定时间内阅读。然后在阅读材料上尽量给孩子选一些符合孩子认知水平的 趣味性强的日文故事书。

小学生在阅读日语书籍的时候，可以适当的加入口语的练习。日语阅读本身就是日积月累的过程，所以孩子可以在学习日语过程中开口说日语，慢慢锻炼日语口语表达能力。阅读时，学员可以读一句，让孩子跟读一句，多重复几次，时间久了，孩子就能记住很多日语句子，等到孩子开口说的时候，马上脱口而出。如果学员的日语水平不好，那么，可以给孩子选择那种有音频朗读的日语书籍。这样的学习模式给孩子提供良好的日语环境同时，也能让孩子喜欢阅读和开口说日语。

在小学生日语学习方面，很多学员都认为想让孩子学好日语，一定要多背单词，单词背多了，日语自然而然就好了，其实这是一个非常错误的学习方法。小学生适当的背背日语单词是可以的，但如果背多了，那么孩子很容易产生厌烦情绪，渐渐不喜欢学日语了，毕竟孩子的接受能力和学习知识的能力都是有限的。学员在生活中可以鼓励孩子分割每个日语单词中的字母，一个音节 一个音节的读出来，建立字母组合与读音的对应关系，这样做的好处是有利于小学生更好的掌握日语单词发音规则，也能够让小学生对日语单词怎么拼写有一定了解。

总结一下，在学习过程中，学员们更是应该要好好帮助孩子打好基础，给孩子找一个日语教学是最好的，能够全方面的锻炼孩子日语各项能力，培养良好的语感和纯正的日语思维，建议学员们关注看看在线日语一对一教学。