对于很多孩子来说，正是学习日语的开始，也是巩固基础的关键时期，但是由于很多学员自身日语基础就比较薄弱，对于孩子学习小学四年级日语方面并没有太多的经验，在孩子这段关键时期往往不知道该怎么做，今天就给学员们分享一些小学四年级日语一些方法。

在日语阅读和聆听中，我们很少注意到句子的语言形式，例如时态，复数名词等。毕竟在很多时候，这些细节是不会影响我们对文章的大概理解。但是，如果我们开始进行日语输出，我们将不得不将注意力转向这些日语细节，例如，日语名词是是用单数还是复数? 我们需要在这里 吗? 如果我们经常给孩子进行日语输出练习，孩子将对这些语言的详细信息更加敏感。 这种敏感性非常有用，因为它可以指导我们的学习日语。

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在日语口语和写作输出的过程中，孩子将不断发现自己在学习日语中遇到的问题并进行纠正。 例如，在日语写作的时候，孩子会发现一些以前不注意的问题，比如单词使用不正确，存在语法错误等。 这些反馈信息可以帮助我们发现我们的知识盲区，并有针对性地纠正孩子存在的问题，从而不断进步。

如果条件允许，父母在家里可以和孩子进行日语交流，参加一些日语沙龙等。如果条件不允许，孩子可以口头复述一些文章，故事等。流程如下，先提取一些关键内容，然后用自己的语言重新复述一遍。还有就是写作输出的方式，可以每一个星期进行一次日语写作练习。在日语写作的过程中，孩子能够磨练自己的语言能力，同时，也会学会严谨的分析能力。日语作文写完之后，可以对照一些范文，找出自己的不足之处。

上面就是时一些学员们需要注意的方法，不过如果学员们实在不知道如何让孩子打好基础，最好的方法还是通过找专业的日语培训机构来帮助孩子，但也别忘了要给予孩子足够的支持，因为只有支持才能够给予孩子足够的学习动力。