小学四年级可以选择日语日语辅导吗？很多学员感觉到困惑，孩子上课学习日语，但是在选择日语教师这块，可以选择日语日语辅导吗？如果为孩子选择日语日语，哪家培训机构好？

在孩子小学四年级的时候，孩子学日语所面临的困境就是缺乏兴趣 听力训练太少，而且不是纯正的语音输入 语言表达能力差，甚至过早形成“哑巴日语”，孩子不愿意开口等等。究其根本，是因为国内没有语言环境，教学方式僵化，机械式的重复消磨了孩子学习日语的积极性。

应试教育重视书面表达而忽略听说方面的训练，只是一味地让孩子死记硬背单词 句型和语法。按照语言学习听说读写的顺序，听说是读写的基础，要先有听说的基础，才更好地进行读写，孩子的日语能力才能全面提高。

目前最能有效提升孩子的日语听说能力的学习方式是日语课程。友达日语日语让孩子跟着日本日语一对一学习日语，让孩子沉浸在浓厚的语言学习氛围中，简化学习过程，让孩子从沉重的课业中解脱出来。可以让孩子更好地学习好日语，这里也有友达日语这家培训机构免费的日语试听课程，效果很好，试听课程：

那么友达日语这家培训机构是否适合小学四年级的孩子学习日语呢？

一 优质日语

日语机构多，但能够保证是日语母语的日语师资的却可以筛选过滤掉一大批机构。它严选日本加三国的日语，孩子不仅可以模仿到日语原汁原味的日语发音，还能了解到世界各国的多元文化，拓宽国际视野，锻炼口语表达能力，提升日语水平。

二 个性化教学

有些机构的日语老师是不固定的，要靠学员提前约课，如果没有约到心仪的老师，孩子就要跟新的老师进行磨合，学习效率低。面对陌生的老师，孩子容易缺乏安全感，进而产生抗拒心理，失去学习日语的兴趣。而固定一对一教学模式，孩子在是挺满意后，能锁定喜欢的老师，一直跟着同一个日语学日语，教学针对性强，学习效果看得见。

三 趣味课堂

无论是在画面 趣味性 内容的丰富度 还是教学效果上都有所创新，采用多样化的教学方式，让孩子摆脱传统无意义机械重复，告别单调乏味的学习过程。

小学四年级可以选择日语日语辅导吗？小学四年级的时候孩子开始接触日语学习了，而且在孩子年龄阶段来说，也是孩子学习日语的黄金时期，因此在这个阶段，如果给孩子选择日语日语辅导，那么还是非常适合的。