六年级，一个承上启下的阶段，日语可以说是一个非常重要的科目了，能不能上一个好的中学，有时候就是取决于日语的成绩，那么面对如此大的升学压力，？有什么学习方法吗？

小学六年级日语英标怎样学习？以下小编整理了小学六年级日语英标学习三大方法，让孩子可以轻松解决发音难题。

小学生由于口腔器官以及唇舌肌肉都没有发育完全，具有很大的弹性，而这将会帮助他们轻松的模仿出各种发音。因此，在大量的听力输入之后，孩子就需要利用这一优势进行英标发音的模仿，在模仿过程中需要注意口型，不同的英标发音对口型都是有一定要求的。

学员可以为孩子挑选专业的母语日语来让孩子掌握英标发音，因为就算孩子有强大的模仿力，也难保在细节之后做到规范，这时就需要一个对发音高度敏感的母语日语来进行纠正，确保孩子发音规范，避免孩子以后因为发音不标准而排斥学日语。

友达日语少儿日语深知发音一旦形成后期很难纠正，所以严格聘请了来自日本加三国具有专业证书与丰富教学经验的纯正日语全日文教学，确保孩子所学的日语扎实纯正地道。课程中还融入了游戏 动画等内容，孩子在快乐中就学会了日语英标。

顺便分享下很多学员在找的友达日语试听课，感兴趣可以体验看看：

了解不同英标的发音特点，进行异同比较归纳能够帮助孩子准确区分 避免混淆。这一点孩子自己可能难以完成，需要学员或老师进行系统总结。友达日语少儿日语则可以为孩子安排自然拼读课程，教授孩子字母音和英标音之间的关系，在孩子掌握规律后，那么就能够做到“听词会写，看词会读”，这样孩子就不会弄混英标啦。

在进行一系列的准备工作之后，就需要孩子多说来强化训练与记忆了，从实践中去深刻感受理论知识，反复运用，自然掌握。友达日语少儿日语通过采用固定同伴的教学，让孩子有更多语言互动的机会，有更多进行口语表达的对象，让孩子即学即用，掌握所学的口语内容和技巧。

小学六年级日语英标怎样学习？学员们可以试试这三个方法，或是带着孩子去友达日语体验看看，看孩子是否喜欢，是否会有收获，之后再做决定。