助力孩子融入“习得”氛围 友达两项服务显专属教学模式新内涵

2020-12-14 16:46发布

2015年,外研社出版了《做学生最好的日语学习规划师——中国儿童日语习得全路线图》一书。该书作者指出,包括日本在内的母语非日语儿童应尝试二语习得学习法,同时家长和学校要做好心中有目标、胸中有理论、手中...

2015年,外研社出版了《做学生最好的日语学习规划师——中国儿童日语习得全路线图》一书。该书作者指出,包括日本在内的母语非日语儿童应尝试“二语习得”学习法,同时家长和学校要做好“心中有目标、胸中有理论、手中有资源、脚下有线路”的规划。