玩是幼儿培训日语的最好办法

语言环境是指按照孩子语言发展的敏感期，在人生中有意地把孩子接触母语外的第二种语言，培养孩子的兴趣，为这些语言的学习奠定良好的基础。也可以借助于学习母语的方式来鼓励孩子学习日语，从估计入手，在玩中学，在学中玩，通过游戏、交谈，按照孩子了解语言的规律，从语法——单句——复句的排序，逐渐了解日语，建立日语思维。当孩子看到猫时，告诉他dog；看见椅子时，告诉他chair；当了解了一些几乎词汇后，就可以产生...