考试是大家都非常熟悉的， 考试是我们出国考试必须要通过的考试。下面小编为大家带来了 口语模板如何正确使用及相关内容，供大家参考。

口语模板如何正确使用

一、引导作用

很多同学在初次接触 口语的时候不知道如何答题，此时可以使用 口语模板作为引导，帮助大家了解口语的答题方法和套路。

举个例子，比如这个话题“Describe a time when you had some medicine.”这是Part2的一道口语题，当然了，后面还会跟上提示。

你应该说(you should say)：谁给你的?为什么要吃?你当时是什么感觉?对 口语不了解的同学看到这样题目可能就懵了，不知道该如何作答。

此时我们可以利用模板来做引导，根据模板思路先思考，印象最深的一次吃药经历是什么时候，然后要想谁给你吃的药。

是父母还是医生，亦或者是朋友或兄妹等等……考虑好内容以后，就可以根据模板来答题了。所以初期练习 口语的时候，口语模板是可以起到引导作用。

二、思路学习

口语的模板也是答题的一种套路， 口语话题种类很多，网上有一些适用于各类的话题的万能模板，也有整合出来的分类话题模板。

大家在备考中可以参考这些模板的答题思路，我们以网上流传的“万能TSE”模板为例来给大家举例解析，TSE分开来，就是Topic Sentence、Supporting Ideas和Examples。

遇到任何话题都可以套用“TSE”原则来分析作答，先说主题句，然后说支撑观点的内容，最后再举例。

所以大家在备考过程中如果针对某些话题实在没有思路，可以参照这样的套路去构思答案。

三、整理模板

这些网上的模板不论是低质量的万能模板，还是一些相对高质的模板都不适用于想拿高分的考生。

一方面，模板本生被太多考生使用，可能考官已经听过类似套路的答案，所以难拿高分，另一方面。

模板只是借用的内容，考试中使用可能无法用的得心应手，而口语考试中一旦出现偏题或者磕巴，分数肯定会受影响。

所以，大家在备考的时候，建议整合出自己的口语答题模板，根据不同的话题类型，思考答题套路，这样可以缩短考场上组织答案的时间，提升口语表达的流利度。

日语考试技巧

1. 模拟考试环境

考过 的同学都知道， 四科里面时间最紧的当属阅读， 很多人初次去考试都会答不完卷子。

如果想在时间上做更好的掌控，计时练习就变得相当有必要了。大家给自己限定一小时时间，之后核对答案，看下最终分数。

另外友情提示下各位，一小时的时间还包括把答案转移到题纸的时间。 转移答案的时候大概会消耗两分钟左右， 如此看来时间就变得更加紧迫了!

2. 不计时完成三篇文章阅读

此方法为了提高大家的精读能力，不要为了做题而做题， 而是为了把题目读懂、吃透。 每个词、每个短语、每个句式的功能都分析清楚再去答题。

此方法适合备考时间较长的，同时对阅读期望分值比较高的同学。

3. 20分钟完成一篇文章

初期做阅读练习学生，整个阅读三篇文章一起读下来会有种大脑被掏空的感觉。适度练习起码不会起到逆反心理。

此方法适合不喜欢阅读的同学， 最前期适应练习。

4. 没有时间限制完成一篇文章

依旧还是一篇文章， 如果20分钟的计时导致时间紧迫造成错误率过高， 可采用此种方法。没有时间限制的阅读也是为了阅读而阅读， 提升总体阅读实力。

5. 一次只做一个题型

题刷多了之后他家会发现， 不同题型他对文章不同部分的考察点是不一样的。

比如list of headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有针对性的答题往往会总结出适合自己的答题规律。

此方法适合多次刷题， 但毫无题感的同学。

6. 在字典的帮助下答题

此方法可检测出阅读失分的原因， 究竟是因为生词? 句式复杂? 还是逻辑是的问题? 如果有了字典的帮助还是得不到高分，就和生词没有关系了。

7. 只读文章不做题

没有压力的阅读， 会让你的阅读分数提升。 其实也是鼓励各位培养良好的阅读习惯。

8. 核对答案后分析答案

如果做题中一味只是为了核对答案而做题， 实际这题方法没有多大意义。很多阅读8分的学生在做题中更多的会思考出题者出题的角度是什么，得出规律。

甚至有些学生在阅读完文章后，都会猜到部分题目考官考什么，或者他会挖什么陷阱。这其实就是我们所强调的，从考官角度思考问题。

9. 整理自己的 阅读词汇库

其实整个 考试就是一套同义替换的体系，阅读听力口语写作皆是如此。 阅读中的同义替换放到写作中当然也适用。毕竟都是学术用语。

怎么提高 考试水平

1、 高超的语言技能本身

考试无论怎样变化，考查语言能力的实质是不会发生改变的，考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。

此处推荐考生在考前至少将一本 真题高频词汇书反复背4-6遍，背单词的目的是为了认知，所以讲求短时间多次重复，最终达到看词识意的效果。

并且将自己的高中语法书吃透，重点掌握 常考语法项目，比如分析句子结构，练习抓句子主干等。

熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句，所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。

2、从 机经中的海洋中发现珍珠的技能。

由于 阅读考试中经常会出现旧文章“升温”现象，这也不得不引起广大考生对于机经的重视，所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾往年的真题。

重点仍旧放在重复考察多次的文章以及近半年的新文章上。且对于一篇文章来说，考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。

绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。

3.从复习的题海战术中找到规律的技能。

由于 考试中核心题型基本属于方法题(除段落信息配对题外)，所以考生应将注意力放在密集的单项训练，培养做题感觉上。

训练过程中重点使用《 系列真题》。现今琳琅满目的 参考书中，考生往往会盲目挑选一些 阅读辅导材料。

但是， 真题集系列由于其信度和效度高，取材和题型皆于目前考试接近，因此考生在复习的时候一定要牢牢把握好这套教材。

弄清楚每道题目的解法，如果做错要及时分析原因。有时间的同学还可以对这套教材中的文章进行精读，以充分明白 选文的题材、方式和常考的词汇。

最后再以《剑八》做套题模考训练。

4. 阅读题型各个击破的技能。

阅读和其它日语考试阅读部分最大的区别在于题型多样化，而今年考试的题型分布又再次印证了这种多样化。

因此考生一定要在考试之前对各类题型的解题技巧进行彻底的复习。配对题必将成为今后 阅读的一个重要题型。

而且这类题型对考生的阅读技能和日语基本功都提出了很高的要求，因此考生一定要特别注意这种题型的解题方法。

通过09 阅读题型分布， 命题者的稳中求变思路也得到证实，在2010年上半年的 阅读考试中各题型的比例会按照“各题型均匀分布，一多一少现象明显”的趋势发展。

因此考生在备考过程中首先需要对 阅读各题型的解题思路方法以及技巧十分熟悉，先以分题型单项训练为主，且在练习中加大配对题尤其是段落信息配对题的比重。

5.掌握尽量多的背景知识，丰富的知识面的技能。

实践证明，知识面相对较广的考生在 考试中能比较好地理解阅读文章的背景，从而较一般考生更为容易和正确地解题。

由于 阅读取材非常广泛，因此考生在备考的时候一定要注意熟悉一些常考的话题，尤其是较陌生的话题，一定要加强相关的阅读。像自然，经济学家等网站都是很好的选择。