很多考生对 阅读题目以及文章的关系不明确、对于 阅读题目答题过程不清楚，那么 阅读题目怎么做呢?下面小编为大家带来 阅读答题的技巧及相关内容，供大家参考。

阅读答题的技巧

加强词汇积累。

当然，我们的考生一般在阅读上还是比较占用优势的，也就是所谓的强项，当然，这跟考生平时注重词汇的积累是分不开的，词汇都认识了，自然就会顺利一些。

先要通读全文。

我们在做 的阅读理解时，首先应该通读一下全文，当然不是仔细读，而是从头到尾大概看一下，做到心中有数，有助于逐字逐句阅读时的理解。

再逐段来阅读。

掌握足够技巧才能在 阅读中更快更准确，获得高分。在通览全文以后，就需要逐段阅读，仔细看题目涉及的部分，再认真做答。

边阅读边答题。

我们应该先读一段文章，然后做这段文章涉及的题目，然后再读一段文字，再做相应的题目，这样有助于更好的理解题意，不容易混淆。

抓住每段段首。

对于多数人来说，读文章可能需要一些技巧，比如，读各段首句来了解这一段的真实含义，这样理解起来就会更容易，因为段首的提纲挈领作用都很明显。

不要盲目做答。

不管我们采用怎样的答题方式，都应该先理解以后再做答，如果没有理解，就再仔细读一遍，阅读题分值高，不要盲目做答，一下子错多了会大大拉分。

阅读解题技巧

文章内容小结题

这是 阅读考试中经常出现的题目。顾名思义，是对全文内容的总结，考察的是对文章主旨和段落主旨的把握。正确选项是一些总结性的选项，错误选项的特点是：与原文不符，原文没有提到，或者是次要信息。次要信息也就是文中提到的某个细节性的信息，次要信息的选项具有极大的干扰，在做题时应注意识别。

那么文章主旨和段落主旨怎么判断呢，可以结合文章标题和题目的引导句来判断文章主旨，段落主旨可以直接看段首句，段首句通常是段落的主旨句。非常重要的一点是，要充分利用前面做过的题目。因为在前面的做题中已经对各个段落的主旨有了一个大致的了解。

句子简化题

这种题型的主要考查目的是：考查理解文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。因此，语法水平在解题过程中就显得尤为重要。这种题目在 阅读中的具体表现是题目中有“high sentence”。

修辞目的题

这是 阅读题型中比较难得分的题目，这种题目注重考察单词，短语或句子在句子之内或句子之间起到的作用，这就要求平时阅读时，在涉猎原文细节信息的基础之上，要有意识地注意句子之间的逻辑关系以及段落的结构。

词汇题

在 阅读题目的解答过程中，特别是词汇题总会让人有些头疼。单词记忆主要就是背单词。所以关于如何去背单词，在这里有几点建议：

1.利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。

2.进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。

3.把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。

事实否定题

在解答这种题目的时候首先要注意的是避免惯性思维的影响。平时在做题习惯当中，看到与原文相符或者和原文一样的选项就选，但是到了这个题目，需要选择不属于题干内容或者与原文相反的选项，这是需要注意的一点。

一般这种题目的定位范围都在原文的某一个或者两个自然段，所以第一步需要的就是根据题目大定位到某个自然段，然后根据选项特征对应原文进行选题。

插空题

这些题目中的一些较为复杂的逻辑关系会可能会造成失分。在解答 阅读插空题，首要任务就是要找到线索词。也就是能够让了解句子之间逻辑或者语法联系的词，线索词亦是解题的关键。这类题有以下几种具体做法：

1. 如果要插入的句子中有代词，可是代词所指代的内容又没有出现在句子本身，那么可以根据代词的单复数等性质找到它指代的内容，再插入到该句之后。

2. 如果句子中的线索词不是第一类的代词，而是以第二类的这种形式出现，那么这个最后的名词就是线索词。这个名词一般会在原文已经出现过，找到这个地方，再把句子插入适当的位置。之后要考虑句子插入后是否与插入口后面的句子保持正确的逻辑关系。

3. 以上两类线索词都是根据文中的语法联系来解题的，可是有些题目中的插入句没有这两类线索词，那么它的线索词就可能是一些表示因果、转折等各种逻辑关系的逻辑词，举例来说就是，however/but…这类表转折和 thus/accordingly …这类表因果关系的词。

总结表格题

这类题目在 阅读真题中出现的不太多，出题模式有两种：一种是针对全文内容出题，答案由全文的主题，细节和重点支持段落的概述三部分组成。另外一种是针对文章中的重点支持性段落出题，答案由这些重点支持性段落主题，段落结论，以及重点支持性例子的概述三部分组成。

解答这类题目的关键就是熟悉整个文章的内容的同时，要边读边在心里总结每段的重点内容，提炼出精华内容，将文章中主要内容的相关方面用着重符号标出，以便查找。

推论题

文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却强烈暗示出来了。如果文中有比较，推论题就可能问做比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大。这种题目就需要考试针对推论所提问的所在段有一个透彻的了解，对前后文逻辑有一个清晰的了解，不要被作者的表相所迷惑，分析题目的同时将主要内容提炼出来，答案就一目了然了。

考试阅读解题技巧

第一：分段 阅读做题，省去“扫读”的时间

在四六级考试中，阅读时间也很少，虽然单词相对简单，但是篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的，所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的段落或者语句才能找到做题依据。而在 阅读考试中，是每阅读完一段就做只涉及该段的题目，信息集中，重要的是节省了大量的时间，缓解了 阅读文章通篇的眩晕感。而这部分题目就是四六级中常说的细节题。

第二：文章说明性强，生词不必怕

阅读考试中对单词量的要求还是很大的，即使单词量很大了，也难免会遇上生僻词的情况，而 考试中选用的文章说明性特别强，往往是自定义 — 自解释的模式，遇到生词，即使不知道什么意思，也可以根据上下文语境弄清它们之间的关系，运用逻辑推理的方法作出正确的答案。其次，还可以分析选项，进行对比，往往会发现选项中通常会出现两个意思相反的选项，此时再仔细重读原文就可以排除错误选项了。

第三： 阅读 近义词选择有技巧

几乎每段中都会有生词意思辨析题，有些词考生一看就认识，这样的题目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果时间富裕或者把握不大，可以把选项带入文章中检查一遍。对于那些不认识的词汇，也是有许多技巧的。首先是分析词性，采用排除法排除词性不一致的选项。其次是用代入法。选项中给出的词意一般就是考生认识的，将选项带入，分析一下是否能够保证原文合情合理，通顺。

第四：分段 阅读打基础，全篇文章心里明

在分段阅读的同时，可以记下关键词或者中心句，在文章结束时就可以有根据回想起整篇文章的脉络结构，逻辑关系，对14题的选择有很大帮助。同时题目中也明确给了做题方法，即没有提到的信息或者不重要的观点就可以排除了。

阅读题解题技巧

一、共同的答题原则

1. 题目都需要回文章定位

一般的日语考试阅读题目都是从文章内容出发来提问的，考生要按照阅读文章内容答题有两种方式：一种是看题然后回文章定位，一种是看文章然后解题。要知道 阅读的文章长度、阅读时间、题目设置等一系列客观特点决定了 阅读题目都是需要会文章定位的。

在 阅读题目定位时要选择合适的定位词，并选取正确的定位策略。定位词一般都是以名词为主，因为名词是相对于动词，形容词等其他种类的词来说变化形式最少的词，而在文章中的对应方式又多以原词对应为主。而且在做题过程中要具体情况具体分析。

2. 答题需要把握好时间

阅读答题有时间限制，很多考生都会不注意这一点，往往最后一个大题没有足够的时间解答。在解题时控制好时间一方面要注意对句子的理解速度要快，不过分纠结一句话的意思;另一方面则是在答题时对题目解答分配好时间。比如词汇题用30秒左右的时间、多选题留1分半的时间、其余的题目尽量保持在1分的时间答题。

二、各题型的解题特色

1.不同题型的解题步骤各有特点

阅读题型多样给考生带来了不小的答题压力，因为在解题时要不断进行思路转换。依赖不同步骤答题。比如 阅读文章小结题一般是在对文章有大致框架了解之后再看选项、排除明显错误选项、最后得出答案，又比如句子简化题需要读原句、提取主干、分析逻辑、对比选项、得出答案等等。

2.可以结合各题型解题技巧解题

技巧的使用是高分必备的。 阅读题型的特点给予了考生使用技巧的机会。比如 阅读事实信息题这类细节题目，考生可以将与选项中和原文信息相矛盾的选项直接排除;也可以直接排除和题目不符的选项。对于 阅读句子插入题，则可以采用连接词高效解题。